%0 Journal Article
%T El plan maestro de equipamientos educativos en la construcci車n de la CIUDAD The master plan of school equipment in the construction of the city
%A Talavera D芍vila Henry Valdemar
%J Bit芍cora Urbano-Territorial
%D 2011
%I Universidad Nacional de Colombia
%X El plan maestro de equipamientos educativos hace parte del proceso de regularizaci車n y ordenamiento a los que se somete el pa赤s entero. Tiene la tarea de definir el ordenamiento de los servicios dotacionales, adoptar est芍ndares urban赤sticos y proveer indicadores que permitan programar las edificaciones e implantaciones para atender las necesidades de los sectores definidos. El plan maestro de equipamientos educativos es un escenario de gesti車n y ordenamiento privilegiado que permite territorializar el sistema educativo a la vez que refuerza la estructura de centralidades del modelo territorial del POT para Bogot芍, y proponer una nueva etapa en el ordenamiento territorial de la ciudad a trav谷s del proyecto urbano como acci車n definitoria del programa, para as赤 crear una interrelaci車n profunda entre la dimensi車n educativa de la ciudad y la dimensi車n urbana de la educaci車n. The Master Plan school equipment is part of the ordering and regularization process that undergoes all around the country. It has the task to delineate the ordering principles for endowment services, to adopt urban standards and provide indicators to allow future building and implantation planning. This Master Plan is a privileged scenery for future management and ordering processes because it allows to confront and include space in the educational system, reinforces the centralities structure of the territorial plan of the POT (Territory Ordering Plan) for Bogot芍, and proposes a new stage in the city territorial planning through the urban project as a definitive topic for the program, creating in this way a profound relation between the educative dimension of the city and the urban dimension of the education.
%K Plan maestro
%K estructura urbana
%K proyecto urbano
%K equipamiento colectivo
%K edificio escolar
%U http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/18733