%0 Journal Article
%T Fra l sninger til nye sp rgsm l. Kandidatspecialet som forskningsfelt
%A Tine W. Jensen
%A S£¿ren S. E. Bengtsen
%J Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift
%D 2011
%I Dansk Universitetsp?dagogisk Netv?rk
%X I denne artikel argumenterer vi for, at der er et behov for flere og varierede metoder og tilgange indenfor universitetsp dagogisk forskning i kandidatspecialer.  nsket er at udvide forskningsfeltet, s  der kommer et supplement til den overvejende problemorienterede og pragmatiske tilgang, som dominerer p  feltet i dag. Vi fors ger at optegne feltets allerede eksisterende tilgange til forskning i kandidatspecialet samt at udpege, hvorledes andre tilgange kan v re givende som supplement til feltet. Vores sigte er at p pege vigtigheden af, at specialet ikke blot ses som noget, man g r, eller noget, man ved noget om, men i h j grad ogs  har at g re med noget, man er eller bliver til.
%U http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/dut/article/view/5557