%0 Journal Article
%T La cartograf赤a como medio investigativo y pedag車gico
%A Henry Osorio Campillo
%A Edilsa Rojas S芍nchez
%J DEARQ : Journal of Architecture
%D 2011
%I Universidad de los Andes
%X Reconocer que la construcci車n del conocimiento es esencialmente un producto social basado en las relaciones, convivencia e intercambio con los otros, fue el principio para involucrar a los estudiantes de pregrado del curso del ciclo b芍sico Uniandino Reimaginar el Espacio. En este art赤culo se presenta un caso de investigaci車n relacionado con el levantamiento cartogr芍fico de un sector de la ciudad de Bogot芍 (Suba Tibabuyes, UPZ 71, ubicada al noroccidente de la ciudad). A partir de un proceso de construcci車n de conocimiento colectivo, del levantamiento de cartograf赤as, bajo la metodolog赤a de la deriva, apoyados en la observaci車n y percepci車n de un territorio utilizando diferentes medios tecnol車gicos de comunicaci車n, se realiz車 un acercamiento a la comunidad y a su espacio geogr芍fico. La cartograf赤a, como medio, ayuda al investigador y al estudiante a familiarizarse con el trabajo de campo, potenciarlo y planearlo constantemente utiliz芍ndolo simult芍neamente como gu赤a y m谷todo de reflexi車n constructiva.
%K mapping
%K cartography
%K Bogot芍 (Colombia)
%K design education
%K research
%U http://dearq.uniandes.edu.co/articles/2012/cartograf-a-como-medio-investigativo-y-pedag-gico