%0 Journal Article
%T Rasgos del docente en las normas jur赤dicas de Aguascalientes. 1821-1910
%A Jos谷 Bonifacio Barba Casillas
%J Investigaci車n y Ciencia de la Universidad Aut車noma de Aguascalientes
%D 2012
%I Universidad Aut車noma de Aguascalientes
%X La construcci車n pol赤tica y jur赤dica de M谷xico tiene una caracter赤stica fundamental en la estructuraci車n de la educaci車n b芍sica, asociado a ella el problema de la identidad, funciones y formaci車n del maestro. Esta necesidad nacional tiene en cada estado de la Rep迆blica una historia particular. El trabajo muestra los rasgos del docente de instrucci車n elemental en el estado de Aguascalientes tomando en cuenta el nivel normativo constitucional y las leyes secundarias sobre instrucci車n elemental desde la Independencia hasta final del Porfiriato. La organizaci車n pol赤tica republicana y la educaci車n deseada prefiguraron al maestro que ser赤a necesario para la formaci車n ciudadana y, paulatinamente, las leyes definieron sus rasgos en una estructura educativa en formaci車n que a lo largo del siglo XIX fue ganando estabilidad y precisi車n, fortaleciendo la profesionalizaci車n del preceptor con un mejoramiento del trabajo legislativo apoyado en la renovaci車n de las normas, cada vez m芍s amplias y diversas en su tem芍tica.
%K Aguascalientes
%K legislaci車n educativa
%K siglo XIX
%K Porfiriato
%K magisterio
%K definici車n del docente.
%U http://www.uaa.mx/investigacion/revista/archivo/revista55/Articulo%206.pdf