%0 Journal Article
%T Metodolog赤a para determinar la calidad de los instrumentos de evaluaci車n Methodology for determining the quality of the evaluation instruments
%A Pedro Augusto D赤az Rojas
%A Elizabeth Leyva S芍nchez
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2013
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X La evaluaci車n del aprendizaje es el mecanismo regulador del proceso ense anza aprendizaje, favorece la retroalimentaci車n del proceso y permite direccionar las acciones en pos de la calidad del producto resultante. La evaluaci車n del aprendizaje acredita y certifica al estudiante como nuevo profesional y al residente como nuevo especialista. De ah赤 la importancia de obtener evidencias de la calidad de los instrumentos que se aplican en estos tipos de ex芍menes. Existe un arsenal de indicadores en la literatura mundial al respecto. En este trabajo se propone una metodolog赤a que ha sido validada por m芍s de siete a os y que ha permitido el desarrollo de investigaciones en diversas disciplinas y su perfeccionamiento. The learning evaluation is the regulating mechanism of the teaching/learning process, favors the feedback on the process and allows directing the actions to the quality of the resulting product. The learning evaluation gives accreditation and certifies a student as a new professional and a resident as a new specialist; hence the importance of obtaining evidence of the quality of those instruments used in this type of evaluations. There is a range of indicators discussed in the world literature about this topic. This paper set forth a methodology that has been validated for 7 years and has made it possible to carry out research in several disciplines and to upgrade it.
%K evaluaci車n del aprendizaje
%K calidad de instrumentos de evaluaci車n
%K learning evaluation
%K quality of evaluation instruments
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412013000200014