%0 Journal Article
%T Preparaci車n de los profesores que imparten la pr芍ctica docente en la asignatura Cl赤nica IV Preparation of professors who teach the subject Clinic IV
%A Omar G車mez Zayas
%A Alina Mar赤a Segredo P谷rez
%A Luis Hern芍ndez Garc赤a
%A Mario Lozada Chinea
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2013
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Introducci車n: el profesor responsable de la formaci車n, adquiere un gran compromiso para egresar los nuevos profesionales, que respondan a la demanda de la sociedad y consolidaci車n del sistema p迆blico nacional de salud en cada pa赤s. Objetivo: identificar la preparaci車n de los profesores para la realizaci車n de la pr芍ctica docente de la asignatura Cl赤nica IV durante la rotaci車n por el hospital. M谷todos: se realiz車 una investigaci車n con los 23 profesores del Policl赤nico Facultad "芍ngel Alberto Gala ena LLevat" del Nuevo Programa de Formaci車n de M谷dicos, que impartieron la asignatura Cl赤nica IV, durante la rotaci車n por el hospital en el curso escolar 2008-2009. La recolecci車n de la informaci車n se realiz車 mediante la aplicaci車n de encuesta y gu赤a de observaci車n a las unidades de an芍lisis. Resultados: el 47,8 % de los profesores con m芍s de seis a os de graduados como especialistas en Medicina General Integral, el 52,2 % sin categor赤a docente, el 60,9 % con m芍s de 6 a os de experiencia docente, el 100 %, curs車 y aprob車 el Diplomado en Educaci車n M谷dica y de los 21 aspectos evaluados 17 se cumplieron en el 100 % de los profesores. Conclusiones: de forma general los profesores tienen preparaci車n para el desarrollo de las modalidades de la pr芍ctica docente de la asignatura Cl赤nica IV y en la gran mayor赤a se cumple con las orientaciones metodol車gicas. Introduction: The professor, who are responsible for the formation of students, has a great commitment ahead, that is, to contribute to the graduation of new professionals that will respond to the demands of the society and to the consolidation of the national health care system of each country. Objective: To identify the preparation of professors to carry out the teaching practice in the subject called Clinic IV during the clerkship at hospital. Methods: A research study was made with 23 professors of "Angel Alberto Galanena Llevat" teaching hospital within the new program of medical formation. They taught Clinic IV as subject during clerkship at hospital in the academic year 2008-2009. Data was collected from surveys and observational guides applied to the analysis units. Results: Of the professors, 47.8 % had graduated as integral general medicine specialists 6 years or more ago, 52.2 % had no teaching category, 60.9 % had over 6 years of experience as professors, 100 % participated and passed the medical education diploma's course and 17 out of the 21 evaluated items were satisfactory in all the professors. Conclusions: Generally speaking, the professors were prepared to develop the teaching practice modalities in
%K educaci車n m谷dica
%K orientaciones metodol車gicas
%K proceso docente educativo
%K medical education
%K methodological orientations
%K teaching-educational process
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412013000100010