%0 Journal Article
%T Experiencia cubana sobre el Diplomado en Promoci車n de salud en el Campus virtual de la Salud P迆blica The Cuban experience in health promotion diploma's studies in the virtual public health campus
%A Bertha de la Caridad Gonz芍lez Valc芍rcel
%A Mar赤a Vidal Ledo
%A Francisca Mercedes Diego Olite
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2013
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Introducci車n: la educaci車n a distancia, como modalidad del aprendizaje en red, est芍 muy vigente. El Diplomado "Gesti車n para la Promoci車n de Salud", es una figura de posgrado que facilita, de manera sincr車nica y asincr車nica, la adquisici車n de conocimientos y habilidades para el desempe o profesional. Se desarroll車 a nivel internacional, gratuitamente, en el Campus Virtual de la Salud P迆blica, acreditado por la Escuela Nacional de Salud P迆blica de Cuba, forma parte de un proyecto de la OPS con aval del Consorcio Iberoamericano de Universidades. Objetivo: exponer la experiencia del Diplomado Virtual "Gesti車n para la Promoci車n de Salud". M谷todos: se realiz車 una investigaci車n descriptiva, se analizaron las dos ediciones impartidas en el per赤odo de junio de 2010 a noviembre de 2011. Particip車 el universo de estudiantes (43) y los 15 tutores/profesores del claustro docente. Se aplicaron t谷cnicas cualitativas y cuantitativas de investigaci車n. Resultados: la mayor participaci車n fue de m谷dicos, enfermeras y pedagogos de 13 pa赤ses iberoamericanos. Se graduaron 39 estudiantes (90,6 %). La retenci車n del 82,0 %. El 85 % consider車 el beneficio del modelo de aprendizaje en red y el 95 % la adecuada relaci車n entre lo aprendido y su desempe o profesional. Conclusiones: esta figura docente, contribuye al desarrollo de competencias metodol車gicas en procesos de aprendizaje para la soluci車n de problemas relacionados con la Promoci車n y la Educaci車n para la Salud en directivos, profesionales y docentes de universidades y ONGs. El monitoreo, el acompa amiento sistem芍tico de tutores y el trabajo en equipo, son la clave del 谷xito docente. Introduction: Distance education, as a networked learning modality, is very much used today. The diploma's study called Health Promotion Management is a postgraduate course that facilitates in a synchronically and asynchronically way, the acquisition of knowledge and abilities for the professional performance. It was developed at the international level in the virtual public health campus; it was credited by the National School of Public Health and is part of a PAHO project endorsed by the IberoAmerican Consortium of Universities. Objectives: To present the experience gained during the virtual diploma's study called Health Promotion Management. Methods: A descriptive research was carried out to analyze the two editions of the course taught in the period of June 2010 to November 2011. The whole universe of students (43) and 15 tutors/professors from the faculty participated. Qualitative and quantitative techniques were applied. Results: The highe
%K educaci車n a distancia
%K educaci車n en red
%K campus virtual
%K Promoci車n de salud
%K formaci車n de recursos humanos
%K distance education
%K network education
%K virtual campus
%K health promotion
%K formation of human resources
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412013000100003