%0 Journal Article
%T La investigaci車n en pedagog赤a y did芍ctica aplicada a la educaci車n f赤sica A pesquisa em pedagogia e did芍tica aplicada 角 educa  o f赤sica Research on Teaching and Didactics Applied to Physical Education
%A Julia Adriana Castro-Carvajal
%A Leidy Johana Mart赤nez-Escudero
%A Beatriz Elena Chaverra-Fern芍ndez
%J Educaci車n y Educadores
%D 2012
%I Universidad de La Sabana
%X Este texto forma parte de un proyecto de investigaci車n que busca elaborar un estado del arte sobre investigaci車n educativa en educaci車n f赤sica, recreaci車n y deporte en Antioquia entre 1998-2009. Este art赤culo analiza la producci車n de conocimiento sobre pedagog赤a y did芍ctica aplicada en los campos mencionados. Se trata de dar cuenta de aquello que ata e a las concepciones y los modelos pedag車gicos y a los enfoques did芍cticos hallados en las investigaciones educativas revisadas. Los resultados reflejan la coexistencia de una multiplicidad de enfoques te車rico-metodol車gicos desamparados de un debate pedag車gico que, a su vez, reflejan un vac赤o cient赤fico en la comunidad acad谷mica. Este texto faz parte de um projeto de pesquisa que pretende elaborar um estado da arte sobre pesquisa educativa em educa  o f赤sica, recrea  o e esporte em Antioquia entre 1998-2009. Este artigo analisa a produ  o de conhecimento sobre pedagogia e did芍tica aplicada nos campos mencionados. Trata-se de dar conta daquilo que se refere 角s concep  es, aos modelos pedag車gicos e aos enfoques did芍ticos encontrados nas pesquisas educativas revisadas. Os resultados refletem a coexist那ncia de uma multiplicidade de enfoques te車rico-metodol車gicos desamparados de um debate pedag車gico que, por sua vez, refletem um vazio cient赤fico na comunidade acad那mica. This article is part of a research project designed to compile information on the state of the art in educational research on physical education, recreation and sports in Antioquia between 1998 and 2009. Specifically, it analyzes the production of knowledge on teaching and didactics applied to the aforementioned fields and, in that respect, it attempts to identify what concerns the pedagogic concepts and models, and the didactic approaches found in the educational research reviewed for the study. The findings point to the coexistence of a wealth of theoretical and methodological approaches bereft of pedagogic debate. This, in turn, reflects a scientific gap in the academic community.
%K Actividad de investigaci車n
%K pedagog赤a
%K did芍ctica
%K educaci車n f赤sica
%K Colombia
%K Atividade de pesquisa
%K pedagogia
%K did芍tica
%K educa  o f赤sica
%K Col mbia
%K Research activity
%K teaching
%K didactics
%K physical education
%K Colombia
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942012000300004