%0 Journal Article
%T Aproximaci車n hist車rica al concepto de did芍ctica universitaria Aproxima  o hist車rica ao conceito de did芍tica universit芍ria Historical Approach to the Concept of University Teaching
%A Lina Mar赤a Grisales-Franco
%J Educaci車n y Educadores
%D 2012
%I Universidad de La Sabana
%X El art赤culo tiene como objetivo hacer una aproximaci車n hist車rica al concepto did芍ctica universitaria. Se aclar車 el significado etimol車gico de la palabra y se indag車 sobre su uso en el lenguaje cotidiano y en el especializado, para establecer cu芍ndo se incorpor車 al lenguaje cient赤fico. El concepto did芍ctica universitaria apareci車 a principios del siglo XX como una teor赤a general de la instrucci車n en la universidad y, luego, se vincularon otros elementos did芍cticos que dieron forma al concepto para comprenderlo como una did芍ctica especial. Su cuerpo te車rico estudia los problemas relativos a la ense anza superior con miras a posibilitar el aprendizaje de los estudiantes y su pr芍ctica es una traducci車n de lenguajes para comunicar el sentido de los conocimientos. Este artigo tem como objetivo fazer uma aproxima  o hist車rica ao conceito did芍tica universit芍ria. Esclareceu-se o significado etimol車gico da palavra e se questionou sobre seu uso na linguagem cotidiana e na especializada, para estabelecer quando se incorporou 角 linguagem cient赤fica. O conceito did芍tica universit芍ria apareceu no in赤cio do s谷culo XX como uma teoria geral da instru  o na universidade e, logo, vincularam-se outros elementos did芍ticos que deram forma ao conceito para compreend那-lo como uma did芍tica especial. Seu corpo te車rico estuda os problemas relativos ao ensino superior com a finalidade de possibilitar a aprendizagem dos estudantes, e sua pr芍tica 谷 uma tradu  o de linguagens para comunicar o sentido dos conhecimentos. The purpose of this article is to look at the historical approach to the concept of university teaching. The etymological meaning of the word is clarified and its use in everyday and specialized language is examined to determine when it was incorporated into scientific language. The concept of university teaching appeared in the early 20th century as a general theory of instruction at the college level. Later, other didactic elements were added to give the concept meaning as a specialized area of teaching. Problems relative to higher education are analyzed from a theoretical standpoint with an eye towards facilitating a translation of languages to communicate the sense or meaning of knowledge in student learning and practice.
%K Did芍ctica universitaria
%K ense anza y formaci車n
%K m谷todo educativo
%K t谷cnica de ense anza
%K teor赤a educacional
%K Did芍tica universit芍ria
%K ensino e forma  o
%K m谷todo educativo
%K t谷cnica de ensino
%K teoria educacional
%K University teaching
%K schooling and instruction
%K educational method
%K teaching technique
%K education theory
%U http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942012000200004