%0 Journal Article
%T EVALUACI車N DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDAD VERBAL EN UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
%A Mar赤a Luisa Cepeda Islas
%A Mar赤a del Refugio L車pez Gamiˋo
%J Enseˋanza e Investigaci車n en Psicolog赤a
%D 2012
%I Consejo Nacional Para la Ense?anza e Investigaci車n en Psicolog赤a
%X El prop車sito de esta investigaci車n fue determinar las estrategias de aprendizaje y las habilidades verbales de 54 estudiantes de primer semestre de la carrera de Psicolog赤a, ya que ambas se han postulado como determinantes del rendimiento escolar. Para lo anterior, se realiz車 un estudio de car芍cter descriptivo mediante un dise o no experimental. El an芍lisis de datos revel車 que los alumnos utilizan las estrategias de aprendizaje en un rango de entre 50 y 80%, sobresaliendo las de recuperaci車n y procesamiento. En cuanto a la habilidad verbal, se observ車 una ejecuci車n menor a 50%, lo que se considera como falta de dominio. Se concluye que existe la necesidad de elaborar programas remediales en los aspectos medidos, pero de forma espec赤fica e inmediata en el 芍mbito de las habilidades verbales.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29223246008