%0 Journal Article
%T Intervenci車n en el aula a trav谷s de la danza folcl車rica [Intervention in the classroom through the folk dance]
%A Ana Mar赤a D赤az Olaya
%J Ensayos : Revista de la Facultad de Educacion de Albacete
%D 2012
%I Facultad de Educaci車n de Albacete
%X Resumen: La admiraci車n de las nuevas generaciones hacia la cultura americana en detrimento de la propia es un hecho de sobra conocido, por lo que la revalorizaci車n del Patrimonio art赤stico espa ol supone un objetivo a conseguir por la sociedad. Y es ah赤 donde el docente juega un papel fundamental al estar en contacto directo con los j車venes. El siguiente art赤culo describe el proceso seguido en un aula de primaria referido a la aplicaci車n de un proyecto experimental en el que la danza folcl車rica es utilizada como v赤a de conocimiento y aprendizaje de la propia cultura de los discentes, pudiendo concluir que la utilizaci車n de este estilo de danza en el 芍mbito educativo produce beneficios a m芍s escala que el simple conocimiento, reconocimiento y valoraci車n del propio patrimonio, al intervenir de manera decisiva en el desarrollo integral del alumnado, resultando de este modo fundamental y urgente su aplicaci車n en dicho entorno. Abstract: The admiration of the new generations towards american culture to the detriment of their own is a well known fact, by which the revaluation of the artistic spanish heritage is a goal to achieve for society. And that is where the teacher plays a fundamental role, being in direct contact with young people. The following article describes the process followed in a primary school classroom referring to the implementation of a pilot project taking folk dance as an instrument by which the students learn to know and appreciate their own culture, with the conclusion that using this style of dance in the classroom not only yields benefits such as knowledge, recognition and appreciation of the artistic and cultural heritage Spanish, but also at a general level that helps the integral development of students, resulting in this way essential and urgent its application in that environment.
%K Danza folcl車rica
%K m迆sica
%K Patrimonio art赤stico y cultural - Folk dance
%K music
%K artistic and cultural heritage
%U http://www.revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/242