%0 Journal Article
%T A dinamica da agressividade em sala de aula: uma leitura poss¨ªvel e necess¨¢ria
%A Ana Archangelo
%A Tagiane Maria da Rocha Luz
%J ETD : Educa£¿£¿o Tem¨¢tica Digital
%D 2011
%I Universidade Estadual de Campinas
%X Este artigo aborda a agressividade em sala de aula. ¨¦ resultado de uma pesquisa realizada com um aluno de segunda s¨¦rie (atual terceiro ano) de uma escola p¨²blica localizada em um bairro vulner¨¢vel ¨¤ exclus o social, em uma cidade do interior do estado de S o Paulo. A investiga  o foi realizada mediante observa  o em sala de aula, visita domiciliar, entrevista com familiares e encontros com a crian a. Nesses encontros, a crian a podia brincar, ler, desenhar, pintar ou simplesmente falar e conversar com o pesquisador. Foi poss¨ªvel perceber que a agressividade estava relacionada ¨¤ n o supera  o de mecanismos mentais primitivos, pr¨®prios da posi  o esquizo-paranoide, descrita por Klein. O artigo ressalta a necessidade de analisar tal quadro em fun  o dos processos de exclus o social vividos pela crian a e por sua fam¨ªlia. Ressalta ainda algumas dificuldades enfrentadas pela escola e poss¨ªveis interven  es da institui  o com a crian a.
%K Psican¨¢lise em educa  o. Agressividade. Sala de aula. Exclus o social.
%U http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2925