%0 Journal Article
%T Walking paths that lead to technical courses: between uncertainties and possibilities Percorrendo caminhos que conduzem ao curso t谷cnico: entre incertezas e possibilidades
%A Ana Maria Freitas Teixeira
%J Estudos de Sociologia
%D 2010
%I Universidade Estadual Paulista
%X The article aims at discussing the results of a research which focus lies on the analysis of the links between the world of work and professional education, taking as subjects students and graduates of technical courses (subsequent courses) offered by one of the branches of the Federal system of professional and technological education. It is about the analysis of the narrative of young people inserted in professional education paths by focusing on the meaning assigned to education, to professional education, in the constitution of future projects; processes of choice, stay and abandonment of careers 每 initial expectations, value attributed to diplomas, impacts produced in the paths of professionalization/occupation 每; the meanings of ※being a technician§ and how they manage to ※have a job§ in a scenario in which discontinuity and socio-professional uncertainty seem to articulate with the volatile equation: schooling, certification and insertion in social, cultural and professional networks. Keywords: Professional education. Work. Young population. Occupational histories. High school. Technical course. O artigo busca discutir resultados de pesquisa cujo foco est芍 em analisar os nexos entre as muta  es no mundo do trabalho e a educa  o profi ssional, tomando como sujeitos estudantes e egressos de cursos t谷cnicos de n赤vel m谷dio (cursos subseq邦entes), oferecidos por uma das unidades da rede federal de educa  o profi ssional e tecnol車gica. Trata-se de analisar a narrativa de jovens inseridos em percursos formativos profi ssionalizantes enfocando: signifi cado atribu赤do 角 educa  o, educa  o profi ssional, na constitui  o de projetos de futuro; processos de escolha, perman那ncia e abandono de carreiras 每 expectativas iniciais, valor imputado ao diploma, impactos produzidos nas trajet車rias de profi ssionaliza  o/ocupa  o 每; os signifi cados de ※ser t谷cnico§ e como fazem para ※ter um emprego§ num cen芍rio em que descontinuidade e incerteza socioprofi ssional parecem se articular com a vol芍til equa  o: escolariza  o, certifi ca  o e inser  o em redes sociais, culturais e profissionais. Palavras-chave: Educa  o profissional. Trabalho. Jovens. Trajet車rias ocupacionais. Ensino M谷dio. Curso t谷cnico.
%K Educa  o profissional
%K Trabalho
%K Jovens
%K Trajet車rias ocupacionais
%K Ensino M谷dio
%K Curso t谷cnico
%U http://seer.fclar.unesp.br/estudos/article/view/2550