%0 Journal Article
%T EL ADOLESCENTE EN EL AULA: UN UNIVERSO DE SENTIDOS
%A Mar¨ªa Antonieta Elvira Vald¨¦s
%J CONHISREMI
%D 2012
%I Instituto Universitario de Tecnolog¨ªa Tom¨¢s Lander
%X This research aims to reveal the meanings of the classroom in the school setting for one of his central characters: the adolescent. The school space, par excellence, moves in the complexity of the world and subjects, and we do not know whether they are, or not, in the eyes of a teenager. From an interpretive approach, it is presented the trivial life that develops in the classroom, full of essences and meanings. The given is interpreted and included in dimensions, with themes and characteristics patterns, falling into the general description of the experience. Esta investigaci¨®n pretende desvelar los significados que tiene el aula en el escenario escolar, para uno de sus personajes centrales: el adolescente. El espacio escolar, por excelencia, se mueve en la complejidad del mundo y los sujetos, que no sabemos si est¨¢n o no, en la mirada del adolescente. A partir de una aproximaci¨®n de giro interpretativo, se presenta esa vida trivial que se desarrolla en el aula, cargada de esencias y significados. Lo dado se interpreta y se incluye en dimensiones, con temas y patrones caracter¨ªsticos, cayendo en la descripci¨®n general de la experiencia.
%K Meanings
%K being-in-the-classroom
%K adolescents
%K significados
%K estar-en-el-aula
%K adolescentes
%U http://conhisremi.iuttol.edu.ve/pdf/ARTI000145.pdf