%0 Journal Article
%T EL FIN NO JUSTIFICA LA EXCEPCI車N. PROPIEDAD INTELECTUAL, EDUCACI車N Y EL FAIR USE ESTADOUNIDENSE
%A Juan F. C車RDOBA MARENTES
%J Bolet赤n mexicano de derecho comparado
%D 2012
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X En momentos en los que se plantea la necesidad de revisar las excepciones y limitaciones al derecho de autor para prop車sitos educativos, en el contexto de la globalizaci車n y el creciente uso de las tecnolog赤as de la informaci車n, la doctrina del fair use se ha presentado como una figura que favorece la libre utilizaci車n de obras protegidas, cuando dicho uso es de car芍cter educativo o investigativo. Sin embargo, un estudio detallado de los precedentes judiciales en esta materia y de la forma como han sido interpretados los criterios de fair use en casos que involucran actividades educativas y de investigaci車n, le resta fuerza a esta apreciaci車n y, por el contrario, permite afirmar que el fin acad谷mico, aun el carente de 芍nimo de lucro, no es suficiente para probar fair use en los casos en que se evidencia un efecto adverso en el mercado de la obra, a pesar de que los otros criterios puedan ser interpretados a favor de quien alega fair use.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=42723288003