%0 Journal Article
%T COMPARA  O DO PERFIL ANTROPOM¨¦TRICO E DESEMPENHO F¨ªSICO ENTRE ESCOLARES ANTES E AP¨®S A MENARCA
%A Alexandre Oliveira Ant£¿nio
%A Cristiano Diniz da Silva
%A M¨¢rcio Lopes de Oliveira
%A Angelita Cristina Silva
%J Brazilian Journal of Biomotricity
%D 2012
%I 
%X ANTONIO, A.O. ; SILVA, C.D.; OLIVEIRA, M.L.; SILVA, A.C.; CARNEIRO-JUNIOR, M.A. Compara  o do perfil antropom¨¦trico e desempenho f¨ªsico entre escolares antes e ap¨®s a menarca. Brazilian Journal of Biomotricity. v. 6, n. 1, p. 11-17, 2012. O presente estudo objetivou comparar o perfil antropom¨¦trico e o desempenho f¨ªsico entre escolares antes e ap¨®s a menarca. A amostra foi composta por 70 alunas com faixa et¨¢ria entre 10 e 15 anos de idade de uma escola p¨²blica no interior de Minas Gerais. A menarca foi identificada atrav¨¦s de question¨¢rio. Foram identificadas 30 adolescentes no est¨¢gio maturacional pr¨¦menarca (12,6 ¡À 1,1 anos) e 40 em p¨®s-menarca (13,7 ¡À 1,3 anos). Dados antropom¨¦tricos (peso corporal, estatura e o ¨ªndice de massa corporal - IMC) e das capacidades f¨ªsicas velocidade (teste de corrida de 20 metros); for a de membros superiores ¨C MS (teste do arremesso de medicine ball); for a de membros inferiores ¨C MI (teste do salto horizontal) e flexibilidade (teste de sentar e alcan ar) foram coletados. Os resultados mostraram que as meninas p¨®s-menarca apresentaram IMC (21,3 ¡À 4,0 vs. 18,9 ¡À 3,7 kg/m2) superiores (p<0,05) ¨¤s meninas pr¨¦-menarca. Com rela  o ¨¤s qualidades f¨ªsicas avaliadas, n o houve diferen a (p>0,05) entre as meninas pr¨¦ e p¨®s-menarca, respectivamente (Velocidade: 4,24 ¡À 0,4 vs. 4,28 ¡À 0,5 seg.; For a de MS: 224 ¡À 44 vs. 222 ¡À 44 cm; For a de MI: 135 ¡À 27 vs. 135 ¡À 23 cm; Flexibilidade: 27,4 ¡À 7,6 vs. 26,7 ¡À 6,3 cm). Concluiu-se que as meninas p¨®s-menarca apresentaram a massa corporal, estatura e IMC superiores ¨¤s meninas pr¨¦-menarca, todavia n o houve diferen as entre os grupos quanto ¨¤ velocidade, for a de MS, for a de MI e flexibilidade.
%K menarca
%K antropometria
%K aptid o f¨ªsica
%K educa  o f¨ªsica
%K estudantes.
%U http://www.brjb.com.br/files/brjb_165_6201203_id1.pdf