%0 Journal Article
%T Estrat谷gias para o Desenvolvimento Sustent芍vel e Programas de Educa  o Executiva: uma contribui  o do pensamento conectivo
%A Jansen Maia Del Corso
%A Wesley Vieira da Silva
%J Contextus
%D 2008
%I Universidade Federal do Cear芍
%X Este artigo apresenta um ensaio te車rico que tem como objetivo identificar pr芍ticas pedag車gicas e estruturas curriculares para o desenvolvimento do pensamento conectivo em Programas de Educa  o Executiva. Considera-se, nesta perspectiva, que o pensamento conectivo 每 capaz de captar inter-rela  es, implica  es m迆tuas, fen menos multidimensionais 每 谷 essencial para que a consci那ncia dos executivos sobre a relevancia do desenvolvimento sustent芍vel para a sociedade, para o meio ambiente, para as organiza  es e para os indiv赤duos oriente os seus processos decis車rios. Com base em uma extensa revis o bibliogr芍fica de estudos anteriores sobre o tema, foram analisados com maior profundidade pr芍ticas pedag車gicas e estruturas curriculares que contribuem para o desenvolvimento do pensamento conectivo. Conclui-se que os micromundos e estudos de caso constituem pr芍ticas pedag車gicas efetivas para o desenvolvimento do pensamento conectivo e que a configura  o interdisciplinar 谷 essencial para a defini  o das estruturas curriculares e dos conte迆dos das disciplinas.
%K Pensamento conectivo
%K Desenvolvimento sustent芍vel
%K Pr芍ticas pedag車gicas
%U http://www.contextus.ufc.br/index.php/contextus/article/view/85