%0 Journal Article
%T PRODU  O DE CONHECIMENTO EM UM CURSO DE MESTRADO EM ENFERMAGEM NO BRASIL PRODUCCI¨®N DEL CONOCIMIENTO EN UN CURSO DE MAESTR¨ªA EN ENFERMER¨ªA EN BRASIL KNOWLEDGE PRODUCTION IN A BRAZILIAN MASTER'S DEGREE COURSE IN NURSING
%A Marta Lenise do Prado
%A Patricia Kuerten Rocha
%A Vania Marli Schubert Backes
%A Kenya S Reibnitz
%J Ciencia y Enfermer¨ªa : Revista Iberoamericana de Investigac¨ªon
%D 2011
%I Universidad de Concepci¨®n
%X Trata da an¨¢lise documental, quantitativa-descritiva, das 60 disserta  es defendidas no Curso de Mestrado do Programa de P¨®s-gradua  o em Enfermagem (PEn) da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, Brasil, de 2005 a 2008. Teve por objetivo conhecer algumas caracter¨ªsticas do conhecimento produzido no Curso de Mestrado, no tocante a ¨¢rea tem¨¢tica, tipo de estudo, linhas de pesquisa e participantes dos estudos. Os dados foram coletados mediante a leitura dos resumos do texto completo das disserta  es, arquivadas no PEN/ UFSC. Para o registro dos dados foi elaborado um instrumento para classificar as disserta  es quanto ¨¤s vari¨¢veis em estudo. Os dados foram analisados por meio de medidas estat¨ªsticas (n¨²meros absolutos e relativos) e apresentados em forma de tabelas e gr¨¢ficos. Os resultados evidenciam a consolida  o de um conhecimento voltado para o cuidado ¨¤ sa¨²de e para a educa  o e a predominancia de estudos qualitativos, distribu¨ªdos predominantemente em tr¨ºs linhas de pesquisa: O cuidado e processo de viver, ser saud¨¢vel e adoecer, Educa  o, sa¨²de e enfermagem e Processo de trabalho em sa¨²de e enfermagem. Com rela  o aos participantes evidenciou-se a predominancia de enfermeiros e da equipe de enfermagem, seguidos por familiares/ acompanhantes/ clientes e mulheres e gestantes como sujeitos envolvidos nos estudos. Se trata de un an¨¢lisis documental, cuantitativo-descriptivo, de las 60 tesis defendidas en el Curso de Maestr¨ªa del Programa de Posgrado en Enfermer¨ªa (PEn) de la Universidad Federal de Santa Catarina - UFSC, Brasil, de 2005 a 2008. Tuvo por objetivo conocer algunas caracter¨ªsticas del conocimiento producido en el curso de Maestr¨ªa, en relaci¨®n al ¨¢rea tem¨¢tica, tipo de estudio, l¨ªneas de investigaci¨®n y participantes de los estudios. Los datos fueron recolectados mediante la lectura de los res¨²menes y texto completo de las tesis disponibles en archivo en el PEN/ UFSC. Para el registro de los datos fue elaborado un instrumento para clasificar las tesis en base a las variables de estudio. Los datos fueron analizados por medio de medidas estad¨ªsticas (n¨²meros absolutos y relativos) y presentados en forma de tablas y gr¨¢ficos. Los resultados evidencian la consolidaci¨®n del conocimiento dirigido al cuidado en salud y la educaci¨®n, as¨ª como el predominio de estudios cualitativos, distribuidos predominantemente en tres l¨ªneas de investigaci¨®n: El cuidado y el proceso de vivir, ser saludable y enfermar; educaci¨®n, salud y enfermer¨ªa; proceso de trabajo en salud y enfermer¨ªa. En cuanto a los sujetos de estudio, se identific¨® el predominio de
%K Enfermer¨ªa
%K producci¨®n de conocimiento
%K educaci¨®n superior
%K evaluaci¨®n
%K Enfermagem
%K produ  o de conhecimento
%K educa  o superior
%K avalia  o
%K Nursing
%K knowledge production
%K higher education
%K evaluation
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532011000300005