%0 Journal Article
%T Educaci車n y ciudadan赤a: alternativas y resistencias a la exclusi車n social
%A Germ芍n Cantero
%A Susana Celman
%A Zunilda Ulla
%A Gabriela Andretich
%J Ciencia, Docencia y Tecnolog赤a
%D 2011
%I Universidad Nacional de Entre Rios
%X En este art赤culo se exponen resultados de una investigaci車n participativa y etnogr芍fica orientada a aportar a la construcci車n de una experiencia de educaci車n ciudadana de pretensiones alternativas, que permiti車 a la vez obtener conocimientos sobre las limitaciones y posibilidades de esas experiencias en contextos hist車ricos, sociales e institucionales contrastantes. Para ello, se tomaron como casos dos instituciones de la Ense anza General B芍sica-Tercer ciclo (EGB3): una peque a escuela rural en Entre R赤os y una gran escuela del conurbano de Buenos Aires, cuyas historias y actores fueron significados como condiciones adecuadas para estos prop車sitos.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=14521177001