%0 Journal Article
%T ？高校人才培养模式的实证研究
%A ？赵黎明
%A 史慧
%J 天津大学学报(社会科学版)
%P 204-209
%D 2015
%X ？人才培养模式的要素包括培养目标、过程、制度和评价。文章分析了高校中主要群体对于人才培养期望值与实际值的差异。实证研究得出，高校中的两大主体（教师、学生）存在着个体差异，对人才培养的评价存在着不同，但对人才培养整体的评价差异并不显著。另外，在构成人才培养模式的四个要素中，培养过程最为重要，其次是制度。
%K 人才培养模式
%K 高校人才
%K 实证研究
%U http://xbskb.tjujournals.com/oa/DArticle.aspx?type=view&id=20150303