%0 Journal Article
%T Autonomiser les patients et les soignants grace au savoir : ¨¦laboration d¡¯une formation sur la chimioth¨¦rapie en gyn¨¦cologie oncologique dirig¨¦e par le personnel infirmier
%A Aileen Trang
%A Janet Papadakos
%A Lisa Ould Gallagher
%A Nazek Abdelmutti
%A Nazlin Jivraj
%A Sarah E. Ferguson
%J Archive of "Canadian Oncology Nursing Journal".
%D 2018
%R 10.5737/23688076281812
%X L¡¯augmentation du nombre de patients vus en clinique dans un centre de canc¨¦rologie du Canada est venue nuire ¨¤ l¡¯offre d¡¯un enseignement de qualit¨¦ sur la chimioth¨¦rapie pour les patients et leur famille. Le d¨¦partement de gyn¨¦co-oncologie a cern¨¦ plusieurs obstacles ¨¤ la transmission d¡¯un enseignement complet et opportun. Une fois le diagnostic de cancer tomb¨¦, l¡¯acc¨¨s ¨¤ l¡¯enseignement, l¡¯efficacit¨¦ de l¡¯information transmise par ¨¦crit, les contraintes de temps des infirmi¨¨res et l¡¯absence d¡¯uniformit¨¦ dans la prise en charge des effets secondaires figurent parmi les obstacles relev¨¦s. Une ¨¦quipe interdisciplinaire s¡¯est donc rassembl¨¦e pour revoir les pratiques d¡¯enseignement actuelles et se pencher sur le programme d¡¯enseignement aux patients afin de d¨¦velopper, conjointement, des strat¨¦gies pour r¨¦gler ces probl¨¨mes. Cet article d¨¦crit les ¨¦tapes ayant men¨¦ ¨¤ l¡¯¨¦laboration, par le personnel infirmier, d¡¯une formation sur la chimioth¨¦rapie (protocoles courants) destin¨¦e aux patients atteints de cancers gyn¨¦cologiques et visant ¨¤ aider les patients et les soignants ¨¤ mieux se pr¨¦parer aux s¨¦ances de chimioth¨¦rapie, ¨¤ calmer l¡¯anxi¨¦t¨¦ et ¨¤ savoir comment g¨¦rer les effets secondaires li¨¦s au traitement
%U https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6516210/