%0 Journal Article
%T Razumijevanje motiviranosti zna£¿enja frazema u talijanskome kao inome jeziku
%A Markovi£¿
%A Irena
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak £¿lanak se bavi kognitivno-lingvisti£¿kim pristupom frazemima (Broz 2015; Lakoff 1987) u talijanskome kao inome jeziku (Levorato i Cacciari 1992). Istra£¿uje se motiviranost zna£¿enja i razumijevanje motiviranosti zna£¿enja frazema hrvatskih govornika talijanskoga kao inog jezika. Arbitrarnost jezi£¿noga znaka pri ovladavanju inim jezikom £¿esto dovodi do vrlo niske razine transparentnosti zna£¿enja novou£¿ene rije£¿i. U ovladavanju frazemima postoji olakotna okolnost da sli£¿nost (strukturalna i zna£¿enjska) u hrvatskome i talijanskome jeziku olak£¿ava njihovu interpretaciju (i razumijevanje njihova metafori£¿koga zna£¿enja) te samo poznavanje zna£¿enja frazema hrvatskoga jezika automatski dovodi do visoke transparentnosti zna£¿enja talijanskih frazema (kao i obrnutoga ishoda: negativnoga prijenosa). Uzeli smo u obzir sve varijable koje mogu utjecati na interpretaciju frazema u J2 (Cardona 2008) me£¿u studentima inojezi£¿noga talijanskoga £¿iji je materinski jezik hrvatski. Preliminarnim ispitivanjem izdvojeni su najpoznatiji frazemi na hrvatskome jeziku (prema mi£¿ljenju ispitanika) te paralelno oni talijanski, a zatim su podijeljeni u £¿etiri skupine: a) potpuni hrvatskotalijanski ekvivalenti, b) parcijalni (semanti£¿ko-formalni) i razli£¿iti talijanski ekvivalenti, c) nepoznati talijanski frazemi (s ekvivalentima i bez ekvivalenata) te d) zastarjeli hrvatski frazemi (kako bi se utvrdila paralela u interpretaciji i motivaciji tih frazema i onih iz tre£¿e skupine). Metodologija iz Levorato i Cacciari (1992) zapravo je prilago£¿ena na£¿emu istra£¿ivanju, gdje se osim poznatosti i transparentnosti zna£¿enja tra£¿ila i (ne)podudarnost s hrvatskim frazemima i na osnovi te selekcije odvojeno prezentirala ispitanicima
%K motiviranost zna£¿enja
%K frazemi
%K govornici talijanskoga kao inoga jezika
%K transparentnost frazema
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=318893