%0 Journal Article
%T Stavovi odgajatelja i u£¿itelja prema inkluziji djece s o£¿te£¿enjem sluha
%A Sko£¿i£¿ Mihi£¿
%A Sanja
%A Vlah
%A Nata£¿a
%A £¿oki£¿
%A Marina
%J -
%D 2018
%R 10.31299/hrri.54.1.6
%X Sa£¿etak U£¿iteljeva spremnost prihva£¿anja u£¿enika s te£¿ko£¿ama klju£¿na je za uspje£¿no edukacijsko uklju£¿ivanje u redovan obrazovni sustav. Prethodnim istra£¿ivanjima utvr£¿eno je da su odgajatelji u vrti£¿ima i osnovnim £¿kolama bolje involvirani u proces uklju£¿ivanja kada izra£¿avaju povoljnije stavove prema djeci s te£¿ko£¿ama. Ciljevi rada utvrdili su (1) stavove odgajatelja i u£¿itelja prema inkluziji djece i u£¿enika s o£¿te£¿enjem sluha, (2) povezanost izme£¿u stavova i dobi, duljine stru£¿nog sta£¿a i samoprocijenjene kompetentnosti za rad s u£¿enicima s o£¿te£¿enjem sluha (3) razlike u stavovima u odnosu na poznavanje zakonske regulative, radno mjesto (odgajatelj/u£¿itelj) i izjave u£¿itelja o slu£¿anju kolegija o inkluzivnom odgoju i obrazovanja tijekom studija. Sudjelovala su 203 ispitanika iz Rijeke od kojih su 102 (50.2%) odgajatelji u vrti£¿u, dok je 101 (49.8%) u£¿itelj u osnovnoj £¿koli. Upitnikom su mjereni stavovi odgajatelja i u£¿itelja prema uklju£¿ivanju djece i u£¿enika s o£¿te£¿enjem sluha. Faktorskom analizom utvr£¿ena je konstruktna valjanost i pouzdanost £¿etiri dimenzije dizajnirane skale stavova prema uklju£¿ivanju djece i u£¿enika o£¿te£¿enoga sluha, dok su hipoteze testirane deskriptivnom, korelacijskom i diferencijalnom neparametrijskom statistikom. Odgajatelji i u£¿itelji uglavnom iskazuju povoljne stavove prema socijalizacijskoj dobrobiti uklju£¿ivanja djece i u£¿enika s o£¿te£¿enjem sluha, zna£¿aju podr£¿ke edukacijskog rehabilitatora i stru£¿ne slu£¿be za njihovo uspje£¿no uklju£¿ivanje i ne podr£¿avaju posebne oblike £¿kolovanja za ovu djecu i u£¿enike. Dob, duljina stru£¿nog sta£¿a i upoznatost s legislativom nisu relevantni, a izjava da su imali kolegij o djeci/u£¿enicima s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama u studijskom programu relevantna je za stavove sudionika istra£¿ivanja. Odgajatelji iskazuju povoljnije stavove od u£¿itelja. Nalazi jasno ukazuju na potrebu opse£¿nijeg osposobljavanja u£¿itelja i odgajatelja tijekom inicijalnog obrazovanja za rad s djecom i u£¿enicima s o£¿te£¿enjem sluha, kao i potrebu u£¿itelja za stru£¿nom podr£¿kom
%K o£¿te£¿enja sluha
%K u£¿itelj u osnovnoj £¿koli
%K odgajatelj u vrti£¿u
%K posebne odgojno-obrazovne potrebe
%K inkluzija
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=300084