%0 Journal Article
%T Tijek pedago£¿ke godine u Waldorfskim dje£¿jim vrti£¿ima
%A Berket
%A Jelena
%A Valjan Vuki£¿
%A Violeta
%J -
%D 2018
%X Sa£¿etak Waldorfska pedagogija jedinstvena je u odgoju i obrazovanju, utemeljena od strane Rudolfa Steinera. Glavni je cilj ove pedagogije te£¿nja za uskla£¿ivanjem djetetova £¿duhovnog i zemaljskog dijela¡°, pru£¿aju£¿i mu ve£¿u slobodu u odgoju. Dijete oblikuje svoja znanja aktivnim istra£¿ivanjem, metodom stjecanja vlastita iskustva i opona£¿anjem odraslih. Tijek pedago£¿ke godine u waldorfskom vrti£¿u, temelji se na ritmu povezanom s izmjenom godi£¿njih doba (jesenski, zimski, proljetni i ljetni ciklus), izmjenom vremena u danu i izmjenom dana u tjednu. Ritmi£¿nost godi£¿njih doba isprepletena je s proslavom pojedinih kr£¿£¿anskih svetkovina. Ritmi£¿nost tjedna temelji se na izmjeni prehrane i umjetni£¿kih aktivnosti, dok ritmi£¿nost dana polazi od uravnote£¿ene izmjene vo£¿enih i slobodnih aktivnosti. Vo£¿ene aktivnosti (udah) osmi£¿ljava odgajatelj dok slobodne (izdah) izabire samo dijete prema svojim interesima
%K Waldorfska pedagogija
%K Rudolf Steiner
%K pedago£¿ka godina
%K dnevni i tjedni ritam
%U https://hrcak.srce.hr/index.php?show=clanak&id_clanak_jezik=317960