%0 Journal Article
%T Docencia y Bibliotecolog赤a/Ciencia de la Informaci車n: reflexiones con motivo de las Jornadas DUCI 2
%A Alejandro E. Parada
%J -
%D 2018
%X En este editorial se plantea la importancia de la formaci車n docente universitaria en Bibliotecolog赤a y Ciencia de la Informaci車n (B/CI), tomando a la Argentina como objeto de an芍lisis. En un primer momento, se reflexiona sobre los conceptos de fragmentaci車n, hibridaci車n social, espacialidad y territorialidad en la realidad bibliotecol車gica y su incidencia en la docencia. Posteriormente, dentro de este contexto, se estudian la importancia de los siguientes aspectos en la enseˋanza de la Bibliotecolog赤a: la formaci車n te車rica, el problema de la tradici車n hist車rica, la articulaci車n con las Ciencias Sociales, la interdisciplinaridad, la tutor赤a acad谷mica, el desarrollo de los estudios matem芍ticos y algor赤tmicos, la importancia del dialogo y la afectividad, entre otros. Finalmente, se concluye con una exhortaci車n para fomentar la audacia de estos cambios en la formaci車n docente en la disciplina
%K Formaci車n docente
%K Docencia
%K Bibliotecolog赤a y Ciencia de la Informaci車n
%K Aspectos te車ricos
%K Argentina
%U http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/4598