%0 Journal Article
%T Enseˋanza e investigaci車n, un contrapunto posible: una experiencia en Planeamiento en el 芍rea de la informaci車n
%A Djamila Romani Parada
%A Yanet Fuster
%J -
%D 2018
%X La experiencia de evaluaci車n de los aprendizajes, mediante la aplicaci車n de un parcial procesual en la unidad curricular Planeamiento en el 芍rea de la Informaci車n, nos interpela en torno a los v赤nculos entre enseˋanza e investigaci車n y en cuanto al rol docente en el 芍mbito universitario como articulador de las tres funciones: enseˋanza, investigaci車n y extensi車n. En este recorrido proponemos un acercamiento al trabajo desarrollado en el aula sobre qu谷 se planifica en unidades de informaci車n tomando como muestra algunas unidades de informaci車n de Montevideo
%K Enseˋanza
%K Investigaci車n
%K Evaluaci車n
%K Aprendizaje
%K Plan estrat谷gico
%U http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/3848