%0 Journal Article
%T £¿Qui¨¦nes quieren pedalear? La experiencia de la biciescuela de Ciclofamilia
%A Marcela Esp¨ªndola
%J -
%D 2018
%R http://dx.doi.org/10.34096%2Frtt.i19.5326
%X Las pol¨ªticas y la literatura entorno a la movilidad ciclista presuponen que la conducci¨®n de la bicicleta es una actividad sencilla que se aprende en la ni£¿ez. Pero £¿es esto cierto? Partiendo de la experiencia de la biciescuela de Ciclofamilia en la Ciudad Aut¨®noma de Buenos Aires y aplicando una metodolog¨ªa Investigaci¨®n - Acci¨®n Participativa, este art¨ªculo se propone explorar en las experiencias y motivaciones de las personas que se deciden a aprender a pedalear en la adultez. £¿Es solo una cuesti¨®n de biograf¨ªas personales? £¿Existen sesgos de g¨¦nero entre quienes lograron andar en bici en la ni£¿ez y qui¨¦nes no? £¿Contemplan las pol¨ªticas de promoci¨®n a quienes no pedalean? El art¨ªculo plantea que el aumento de pol¨ªticas de promoci¨®n de la bicicleta genera est¨ªmulos positivos para quienes quieren aprender a andar de grande y que estos incentivos impactan de manera diferencial seg¨²n el g¨¦nero
%K movilidad
%K ciclismo urbano
%K g¨¦nero
%K autonom¨ªa
%U http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/rtt/article/view/5326