%0 Journal Article
%T HABILIDADES PARA EL CUIDADO HUMANIZADO DE ESTUDIANTES DE ENFERMER赤A
%A Azucena Landman Navarro
%A Eitel Rosenkranz Moreno
%A Ivonne Vivanco Lobato
%A Leticia Pais Veliz
%A Rose Marie del Alcazar Pabst
%A Yesenia Madrid Zamorano
%J -
%D 2016
%R https://doi.org/10.22235/ech.v5i1.1190
%X La formaci車n de estudiantes de enfermer赤a debe potenciar sus habilidades para brindar cuidados adecuados, vinculando experiencias propias, conocimientos cient赤ficos, habilidades t谷cnicas, valores y motivaci車n para trabajar por y para otros. Existe riesgo de deshumanizaci車n debido a los modelos institucionales administrativos y t谷cnicos de los centros de salud. El cuidado humanizado propende al desarrollo de una relaci車n transpersonal, considera valores y necesidades superiores de personas que vivencian el proceso de salud, enfermedad y el bien morir. El objetivo de este trabajo fue identificar habilidades para brindar cuidado humanizado desde la perspectiva de estudiantes. Se trata de un estudio descriptivo y transversal con una poblaci車n de 98 estudiantes de enfermer赤a de 3∼ y 4∼ aˋo (n = 57; 3∼ = 20; 4∼ = 37) a los que se les solicit車 consentimiento informado as赤 como tambi谷n autorizaci車n a la coordinaci車n de la carrera. Se utiliz車 como instrumento el Inventario de habilidades del cuidado, el cual mide las 芍reas de Conocimiento, Valor o Coraje y Paciencia correspondientes a un valor 汐 de Cronbach de 0.74. Se utilizaron estad赤grafos de distribuci車n de frecuencias, media de datos agrupados, promedios y porcentajes (Software SPSS-15). Los resultados muestran que se obtuvo un resultado de 63% en Paciencia, un 35% en Conocimiento y s車lo un 2% en Valor-Coraje. La Paciencia requiere del ejercicio de tolerancia, respeto y adaptaci車n frente a la incertidumbre situacional, gener芍ndose un v赤nculo estrecho entre la persona y el estudiante; fue la habilidad mejor evaluada. El Conocimiento incluye autoconocimiento y conocimiento del otro; est芍 menos desarrollado, provocando una brecha en el acto de cuidar. El bajo resultado en Valor-Coraje seˋala la dificultad para enfrentarse a lo desconocido y en la propia capacidad de cuidar, influyendo negativamente en el desarrollo de la fuerza necesaria para afrontar el cuidado adecuado. Estos resultados muestran la necesidad de fortalecer en estudiantes de enfermer赤a habilidades de afrontamiento ante situaciones cotidianas emergentes, especialmente las dimensiones de Conocimiento y de Valor
%U https://revistas.ucu.edu.uy/index.php/enfermeriacuidadoshumanizados/article/view/1190