O Ensino de Ciências e a Justi？a Social – quest？es para o debate

Cristiano B. Moura

Contextualiza？？o e tradu？？o do artigo “Demonstra？？o dos teoremas relativos às a？？es Eletrodinamicas”, escrito por J. Bertrand.

A trajetória de Chien Shiung Wu e a sua contribui？？o à Física

A topografia da sala de aula online: reflex？es a partir de uma experiência de pesquisa-forma？？o com professores de ciências

Enadieliton dos Santos,Ivanderson Pereira da Silva

ENEM, prática docente e metodologias ativas: uma equa？？o que n？o fecha

Erick dos Santos Silva

Analogias e metáforas no ensino de Física Moderna apresentadas nos livros didáticos aprovados pelo PNLD 2018

Os desenvolvimentos da Mecanica Analítica que culminaram na elabora？？o de F=ma

Camila Maria Sitko

O centenário de Mario Bunge: contextualizando sua obra sobre modelos científicos na filosofia da ciência e como referencial na pesquisa em ensino

Uma discuss？o sobre a forma？？o de Professores promovida por um IES federal por meio da “Complementa？？o Pedagógica para N？o Licenciados”: o caso do professor de Física

Uma proposta de baixo custo para experimentos com raios catódicos

O Ensino da Mecanica Quantica no nível médio por meio da abstra？？o científica presente na interface Física-Literatura

Elio Carlos Ricardo,Luís Gomes de Lima

Um estudo exploratório sobre os aspectos motivacionais de uma atividade n？o escolar para o ensino da Astronomia

Bruno Andrade Martins,Rodolfo Langhi

A institui？？o da “Física de Partículas Elementares” como disciplina científica e sua rela？？o com a forma？？o de professores

Antonio Augusto Passos Videira,Mariana Faria Brito Francisquini

Didática da Física: uma análise de seus elementos de natureza epistemológica, cognitiva e metodológica

Francisco Regis Vieira Alves,Gilvandenys Leite Sales,Jo？o Batista da Silva

A escolha da carreira docente em Física: tens？es e desafios

Dirceu da Silva,Maria Cláudia Silva Batista,Marta Fernandes Garcia

Antecedentes históricos ao surgimento do eletromagnetismo

Daniel Gardelli

Astronomia no Meio do Mundo: uma análise Física da visualiza？？o de constela？？es e dos equinócios e solstícios a partir da Latitude Zero

José Nilson da Silva,Marcos Rincon Voelzke,Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

A aprendizagem da linguagem física em um curso de introdu？？o à Mecanica Clássica

Henrique Estevan Ballestero,Marinez Meneghello Passos,Sergio Mello Arruda

Contribui？？es de um programa de inicia？？o à docência para o desenvolvimento profissional do professor de Física

Cleci Teresinha Werner da Rosa,Luiz Marcelo Darroz

O estudo da óptica na modalidade de Educa？？o para Jovens e Adultos (EJA) por meio de uma sequência didática diversificada

Adriana Gomes Dickman,Elisete Lopes da Cunha

O ensino de Física na disciplina de ciências no nível fundamental: reflex？es e viabilidade de uma experiência de ensino por projetos

Claudio Rejane da Silva Dantas,Jeferson Barp,Neusa Teresinha Massoni

Investiga？？o de Perfis Conceituais em uma atividade experimental sobre For？a Magnética no Ensino Médio

Gilberto Lage,José Amilton Fernandes,Ulisses Azevedo Leit？o

A física da UFSC em números: evas？o e gênero

Beatriz Nattrodt D'Avila,Caio A. Silvano,Celia Anteneodo,Débora Peres Menezes,Karina Buss

O maior erro de Einstein? Debatendo o papel dos erros na ciência através de um jogo didático sobre cosmologia

Alexandre Bagdonas,Iv？ Gurgel,Jo？o Zanetic

Fen？menos intermediários de interferência e emaranhamento quanticos: o interfer？metro virtual de Mach-Zehnder integrado a atividades didáticas

Cláudio José de Holanda Cavalcanti,Fernanda Ostermann,Jader da Silva Netto

Determina？？o da densidade linear de carga de um canudinho de refresco (um experimento simples e de materiais acessíveis)

Carlos Eduardo Laburú,Osmar Henrique Moura da Silva,Paulo Sérgio de Camargo Filho

Mulheres na Física: a realidade em dados

Débora P. Menezes

Uma análise histórica da constru？？o de significados físicos para o conceito de potencial vetor no eletromagnetismo clássico

Aldo Aoyagui Gomes Pereira,Cibelle Celestino Silva

A complementaridade dos pensamentos narrativo e matemático na gesta？？o da teoria da Relatividade Geral

Danilo Cardoso,Iv？ Gurgel

Detectando misticismo quantico em livros publicados no Brasil com Ciência de Dados

Mairus Disconzi de Moura,Renato P. dos Santos

A matemática nos processos de ensino e aprendizagem em Física: fun？？es e equa？？es no estudo da quantidade de movimento e sua conserva？？o

Antonio Jorge Sena dos Anjos,Marco Antonio Moreira,Ma Concesa Caballero Sahelices

Mulheres na Física: um pouco de história

Marinês Domingues Cordeiro

Um instrumento alternativo ao estudo de pilhas recarregáveis via Arduino

Luis Carlos Mathias,Osmar Henrique Moura da Silva,Paulo Rogério Catarini Silva

Aparato experimental para o ensino de tópicos da eletrostática: o eletroscópio com transistor de efeito de campo

Cícero Jailton de Morais Souza,Eriverton da Silva Rodrigues,Thiago Alves de Sá Muniz Sampaio

Projeto de um calorímetro de relaxa？？o para ensino de Física

Fábio Saraiva da Rocha,Marcia Maria Lucchese,Paulo Henrique Guadagnini

Pareceristas do volume 34

As contribui？？es das tecnologias da informa？？o e comunica？？o em um curso de Astronomia a distancia: uma análise à luz da Teoria dos Campos Conceituais

Aline Tiara Mota,Mikael Frank Rezende Jr

Experimenta？？o no ensino de Física Moderna: efeito fotoelétrico com lampada néon e LEDs

Dario Eberhardt,Jo？o Bernardes Da Rocha Filho,Pedro Barros Baitelli,Regis Alexandre Lahm

Aplicabilidad del método de Stokes para medir la viscosidad de mezclas con gradiente de concentración

Ana Clelia Gómez Marigliano,César Medina,Patricio Alastuey

Estudo da vaz？o de uma fonte por meio da videoanálise: uma proposta utilizando recipientes na forma de prismas regulares

André Rubens Lima,Erick dos Santos Silva

A inser？？o da Física Moderna e Contemporanea em ambientes reais de sala de aula: uma sequência de ensino-aprendizagem sobre a radioatividade

Carlos Alexandre dos Santos Batista,Maxwell Roger da Purifica？？o Siqueira

Análise da Lei de Biot-Savart em compara？？o com a for？a entre elementos de corrente de Ampère

Daniel Gardelli,Hugo Shigueo Tanaka dos Santos

Sobre a radia？？o cósmica de fundo de micro-onda

José Maria Filardo Bassalo,M. Cattani

Espectr？metro amador: quantificando comprimentos de onda

Francisco Catelli,Odilon Giovannini,Suzana Fran？a de Oliveira

Análise da complexidade de itens do ENADE à luz da Taxonomia de Bloom Revisada: contributos ao ensino de Física

República das Letras, Academias e Sociedades Científicas no século XVIII: a garrafa de Leiden e a ciência no ensino

Andreia Guerra,Wagner Tadeu Jardim

Pesquisas sobre ensino de energia em periódicos nacionais e internacionais: desafios para educa？？o Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS)

Marcos Fernandes Sobrinho,Tiago Clarimundo Ramos,Wildson Luiz Pereira dos Santos

Um laboratório portátil de baixo custo: medi？？o de g utilizando um pêndulo e a placa Raspberry Pi

Amanda da Silva Juli？o,Eugênio de Carvalho Dias,Thiago Corrêa Almeida

La complejidad de las simplificaciones en la ense？anza de la mecánica en el ciclo inicial universitario: el caso del tratamiento de las poleas en libros de texto

Cristina Noemí Cámara,Luis Alberto Marino,Ricardo Antonio Carreri,Silvia María Giorgi

Instrumenta？？o em Educa？？o Científica e o convite ao erro: uma leitura a partir do referencial de affordances

Carlos Eduardo Laburú,Osmar Henrique Moura Silva