On the attractiveness of social media for language learning: a look at the state of the art De l'attrait des médias sociaux pour l'apprentissage des langues – Regard sur l'état de l'art

Katerina Zourou

De l'attrait des médias sociaux pour l'apprentissage des langues – Regard sur l'état de l'art On the attractiveness of social media for language learning: a look at the state of the art

Katerina Zourou

Tutorat en ligne : analyse des pratiques d'interaction et de feedback dans un blogue pour l'apprentissage de l'anglais Online tutoring: analysis of interaction and feedback on a blog

Annick Rivens Mompean

Les usages linguistiques des adolescents québécois sur les médias sociaux Language use of Québec adolescents on the social web

Monique Lebrun,Nathalie Lacelle

Language Learners' "Willingness to Communicate" through Livemocha.com Le "désir de communiquer" d'apprenants de langue sur Livemocha.com

Elwyn Lloyd

Approche interactionnelle et didactique invisible – Deux concepts pour la conception et la mise en uvre de taches sur le web social The interaction-based approach and invisible didactics – Two concepts for the design and practice of tasks on the social web

Christian Ollivier

Réseaux sociaux en ligne et espace distancié d'apprentissage : quelle transférabilité ? Social networks on line and distance learning: Can they be integrated?

Jean-Fran？ois Bourdet,Philippe Teutsch

Editorial

Fran？oise Demaizière,Katerina Zourou

Online gaming as sociable media Le jeu en ligne, une forme de réseau social

Steven L. Thorne,Ingrid Fischer

éditorial

Fran？oise Demaizière,Katerina Zourou

Le web social : la complexité au service de l'apprentissage informel de l'anglais The social web: complexity in the service of the informal learning of English

Geoffrey Sockett

Analyse du site Loft hanté

Denis Lucchinacci

Facebook-ing and the Social Generation: A New Era of Language Learning Facebook et la génération des medias sociaux – Une nouvelle ère pour l'apprentissage des langues

Geraldine Blattner,Lara Lomicka

Variations autour de la tache dans l'enseignement / apprentissage des langues aujourd'hui What kind of tasks are used for L2 teaching and learning today?

Elke Nissen

éditorial

Maguy Pothier

Instructions to authors

La régulation par des taches médiatisées et scénarisées dans un dispositif hybride utilisant le TBI Regulation through mediated and didactised tasks in a blended learning course in which an interactive whiteboard is used

Sandrine Aguerre

Former les futurs enseignants de langue en ligne par le biais de la rétrospection Training future online language teachers through retrospection

Nicolas Guichon

Modélisation d'une situation d'apprentissage en termes de connaissances et de règles pour rendre compte de l'activité de l'élève – étude dans le contexte de l'apprentissage de la lecture en classe Towards modeling pedagogical situations in terms of knowledge and rules, in order to report the learner's activity – A study of reading apprenticeship in classroom settings

Catherine Cléder,Pascal Leroux,élise Gendron,Véronique Quanquin

Intégrer les Tice à une approche cognitive de la grammaire du discours How to integrate ICT into a cognitive approach of a discourse grammar?

Muriel Barbazan

Analyse de Vivre en Aquitaine

Sandrine Aguerre

Analyse de Apprentissages et documents numériques

Geoffrey Sockett,Denyze Toffoli

évolution du système linguistique d'apprenants d'allemand à l'aide de corpus numériques. L'exemple de l'adjectif. Learning to handle German adjective flexion by means of corpora use

Eva Schaeffer-Lacroix

Reliance, liance et alliance : opérationnalité des concepts dans l'analyse du climat socio-relationnel de groupes restreints d'apprentissage en ligne

Jean-Jacques Quintin,Monica Masperi

Le carnet de bord, un outil permettant le cheminement vers l'autonomisation dans un dispositif d'apprentissage de l'anglais en ligne ? The logbook, a tool to reach autonomisation in an on-line English learning flexible system?

Anne Chateau,Hélène Zumbihl

Analyse de L'université et les TIC – Chronique d'une innovation annoncée

Jean Uebersfeld

Social media and language learning: (r)evolution?

Analyse de l'efficacité des stratégies de travail d'étudiants Lansad à distance dans un dispositif hybride – étape d'une recherche-action Action research to evaluate ESP students' off site working strategies in a blended learning environment – interim report

Cédric Brudermann

Analyse de Online Communication in Language Learning and Teaching

Maud Ciekanski

Médias sociaux et apprentissage des langues : (r)évolution ?

Utilité du partage des corpus pour l'analyse des interactions en ligne en situation d'apprentissage : un exemple d'approche méthodologique autour d'une base de corpus d'apprentissage Benefits of Sharing Corpora when Analyzing Online Interactions: an Example of Methodology Related to a Databank of Learning and Teaching Corpora.

Thierry Chanier,Maud Ciekanski

Pour une cyberanthropologie de la communication interculturelle – Analyse d'interactions en ligne entre étudiants finlandais et roumains Towards a cyberanthropology of intercultural communication: interactions between Finnish and Rumanian apprentice-experts of French as an Academic Language

Fred Dervin,Monica Vlad

Visionnement de documents audiovisuels authentiques — Problématiques de contigu té et d'interprétation culturelle Viewing authentic audiovisual documents: Issues of contiguity and cultural interpretation

Laura M. Hartwell

éditorial

Maguy Pothier

De la grammaire anglaise baladodiffusée au portfolio grammatical électronique : vers de nouvelles pratiques adaptées à l'ère du numérique Grammar podcasts and the grammar portfolio: designing new formats of instruction and developing simple research activities for EFL students in a multimedia learning environment

Jean-Rémi Lapaire

Analyse de l'ensemble multimédia Se donner le mot

Denis Lucchinacci

Computer Supported Collaborative Learning (CSCL) et apprentissage des langues assisté par ordinateur (Alao) : un dialogue à ne pas manquer - Réflexions autour du colloque mondial CSCL 09

Katerina Zourou

Productions orales, weblogs et projet de télécollaboration avec le web 2.0 pour l'enseignement du fran ais (FLE)

Mario Tomé

Le concept d'espace langues : une analyse de l'évolution des dispositifs dans le cadre d'un enseignement de type Lansad

Joseph Rézeau

éditorial

Fran？oise Demaizière

TIC, taches et nativisation : impact sur la production orale en L2 ICT, tasks and nativisation: impact on L2 oral production

Muriel Grosbois

Former par la recherche-développement : le cas des métiers de l'enseignement des langues The potential of Research and Development in language teacher education

Nicolas Guichon

Analyse de CALL Dimensions. Options and Issues in Computer-Assisted Language Learning

Katerina Zourou

La dimension sociale dans un master post-universitaire à distance : outils, animation et analyse des interactions The social dimension within an online post-graduate course: tools, simulation and interaction analysis

Valentina Lupi,Francesca Pozzi,Simone Torsani

Sélection de parutions

Observation de la construction d'une compétence interculturelle dans des groupes exolingues en ligne Observing the development of intercultural competence in online exolingual group exchanges

Thierry Chanier,Isabelle Audras

Compte-rendu des journées des rencontres orales en ligne pour l'apprentissage les 22-23 juin 2007, The Open University, Royaume-Uni

Marie-No？lle Lamy

Un cas particulier du scénario dans l'apprentissage des langues : le labyrinthe (action maze) Action Mazes: a special case of the scenario for language learning

Joseph Rézeau

Modalités de collaboration entre étudiants et constitution d'une communauté dans une activité à distance Students' collaborative processes and community building during an online activity

Charlotte Dejean-Thircuir

Des baladeurs MP3 en classe d'allemand - L'effet de l'autorégulation matérielle de l'écoute sur la compréhension auditive en langue seconde MP3-player in the German classroom: Effect of self-controlled listening on auditory comprehension in second language

Stéphanie Roussel,Angelika Rieussec,Jean-Luc Nespoulous,André Tricot