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ISSN: 2333-9721
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PROFESORADO
ISSN Print: 1138-414X
ISSN Online:
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http://www.redalyc.org/revista.oa?id=567
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LA LARGA MARCHA DE LA ACCIóN AMBIENTAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. UN ESTUDIO DE CASO EN ARAGóN
Carmelo Marcén Albero
LA EDUCACIóN PARA LA SOSTENIBILIDAD EN LA UNIVERSIDAD: EL RETO DE LA FORMACIóN DEL PROFESORADO
Amparo Vilches
,
Daniel Gil Pérez
PUEDE LA ENSE ANZA DE LA CIENCIA AYUDAR A CONSTRUIR UNA SOCIEDAD SOSTENIBLE?
Laura Barraza
,
Carolina Casta？o
EDUCACIóN MUSICAL EN JAPóN Y EN ESPA A: ANáLISIS DEL CURRICULUM PARA EDUCACIóN PRIMARIA
Gregorio Vicente Nicolás
,
Aya Kirihara
MOTIVOS, ACTITUDES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: APRENDIZAJE MOTIVADO EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS
ángel Boza Carre？o
,
María de la O Toscano Cruz
MOTIVOS DE PRáCTICA DE ACTIVIDAD FíSICO-DEPORTIVA EN ADOLESCENTES ESPA OLES: ESTUDIO AVENA
Alejandro César Martínez Baena
,
Palma Chillón
,
Miguel Martín-Matillas
,
Isaac Pérez López
EL ROL DEL THINK-TANK LIBERTAD Y DESARROLLO EN LA CONSOLIDACIóN DE LA EDUCACIóN NEOLIBERAL EN CHILE
Francisca Corbalán P？ssel
,
Patricio Corbalán Cabrera
RESE A DE "APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS. FUNDAMENTOS Y RECURSOS PARA SU IMPLANTACIóN" DE TORREGO, J.C. Y NEGRO, A. (coords.)
Antonio Bolívar Botía
ESTRATEGIAS DE COMPRENSIóN LECTORA: ENSE ANZA Y EVALUACIóN EN EDUCACIóN PRIMARIA
Calixto Gutierrez-Braojos
,
Honorio Salmerón Pérez
LA OPINIóN DEL ALUMNADO SOBRE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA: ESTUDIO DE UN INSTITUTO DE EDUCACIóN SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE CEUTA
Francisco Díaz Rosas
,
Pedro Alfonso Conejo Rodríguez
LOS OBSTáCULOS PARA DESARROLLAR UNA PERSPECTIVA CURRICULAR SENSIBLE A LAS DIFERENCIAS Y LAS POSIBILIDADES DE CAMBIO EN LA PRáCTICA
Carmen García Pastor
RIECU: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIóN EN EL PRáCTICUM I DEL GRADO DE INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DE CóRDOBA
Rosarario Mérida Serrano
,
Ma Elena González Alfaya
,
Ma de los ángeles Olivares García
APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PROPUESTA PARA LA AUTOEVALUACIóN DEL DOCENTE
Aurora Martínez Martínez
,
Juan Gabriel Cegarra Navarro
,
Juan Antonio Rubio Sánchez
APROXIMACIóN AL NIVEL DE INCLUSIóN DE LA SOSTENIBILIDAD EN LOS CURRICULA UNIVERSITARIOS
Pilar Azcárate
,
Antonio Navarrete
,
Esther García
UNA PROPUESTA PARA LA MEJORA DE LA ADECUACIóN EN LA EXPRESIóN ESCRITA EN LA E.S.O.
Ma del Pilar Mesa Arroyo
REPERCUSIóN DE LA METODOLOGíA DIDáCTICA CON APOYO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES
Sonia Ma Santove？a Casal
NEOLIBERALISMO Y CREACIóN DE 'SENTIDO COMúN': CRISIS EDUCATIVA Y MEDIOS DE COMUNICACIóN EN CHILE
Eduardo Santa Cruz Grao
,
Antonio Olmedo
RESE A DE "COEDUCACIóN. PROPUESTAS PARA ALCANZAR LA IGUALDAD DE GéNERO DESDE LAS AULAS" DE RYAN, ESTRELLA Y DE LEMUS, SOLEDAD
Diana Amber Monte
METODOLOGíA DIDáCTICA Y TECNOLOGíA EDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS: APLICACIóN EN CONTEXTOS UNIVERSITARIOS
José Manuel Sáez López
,
José María Ruiz Ruiz
LIBERTAD DE ELECCIóN, COMPETENCIA Y CALIDAD: LAS POLíTICAS EDUCATIVAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Miriam Prieto Egido
,
Patricia Villamor Manero
LA PRáCTICA DE EVALUACIóN COMO CONTEXTO PARA APRENDER A SER UN APRENDIZ COMPETENTE
César Coll
,
Teresa Mauri
,
Ma José Rochera
CóMO APRENDEN AHORA LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO A ATENDER A LA DIVERSIDAD DE SU ALUMNADO?
José Luis Gallego Ortega
,
Antonio Rodríguez Fuentes
LA INVESTIGACIóN SOBRE COACHING EN FORMACIóN DEL PROFESORADO: UNA REVISIóN DE ESTUDIOS QUE IMPACTAN EN LA CONCIENCIA SOBRE LA PRáCTICA DOCENTE
Rocío Jiménez
FORMACIóN Y EDUCACIóN AMBIENTAL. UNA EXPERIENCIA INTEGRADORA DE APRENDIZAJE BASADO EN LOS PROBLEMAS DEL TERRITORIO
Ana María Raimond
,
José Gutiérrez Pérez
,
F. Javier Perales Palacios
Rese a de "Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela" de García Casta o, F. Javier y Olmos Alcaraz, Antonia (eds.)
José Fernández Echeverría
EL ENFOQUE CLíNICO EN LA FORMACIóN CONTINUA DE PROFESORES: LA TEORIZACIóN DEL OJO PEDAGóGICO COMO DESTREZA COMPLEJA
Paola M. Andreucci Annunziata
SE SIENTEN INTEGRADOS LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD EN SU CENTRO EDUCATIVO? ANáLISIS EN FUNCIóN DEL TIPO DE DISCAPACIDAD Y ETAPA FORMATIVA
Raquel Suriá Martínez
LA ENSE ANZA AUTéNTICA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES. UN PROYECTO DE APRENDIZAJE RECíPROCO INSTITUTO-UNIVERSIDAD
Carles Monereo
,
Sonia Sànchez-Busqués
,
Núria Su？é
ESTUDIO SOBRE PRáCTICAS DOCENTES EN EVALUACIóN DE LA LENGUA INGLESA EN LA ESO
Fernando D. Rubio
,
Leticia Tamayo Rodríguez
TEACHER EFFICACY SCALE FOR CLASSROOM DIVERSITY (TESCD): A VALIDATION STUDY
Anastasia Kitsantas
Rese a de "La ayuda entre iguales para mejorar la convivencia escolar. Manual para la formación de alumnos ayudantes" de Torrego Seijo, Juan Carlos (Coord.)
Noelia Flores Amor
MAESTROS QUE MARCAN. BIOGRAFíA PERSONAL E IDENTIDAD PROFESIONAL EN DOCENTES MEMORABLES
Silvia A. Branda
,
Luis Porta
VALORACIóN DOCENTE DE LOS PROGRAMAS EXTRAORDINARIOS DE ATENCIóN A LA DIVERSIDAD Y DEL ALUMNADO QUE LOS CURSA EN LA REGIóN DE MURCIA: BENEFICIOS CONSTATADOS EN EL ALUMNADO Y SITUACIóN DE ALUMNOS Y PROGRAMAS EN LA VIDA DE LOS CENTROS
María ángeles Moreno Yus
EVALUACIóN SOBRE LOS PERFILES DE INGRESO DE LOS ALUMNOS DE LOS POSGRADOS DE ADMINISTRACIóN: ACTITUDES Y EXPERIENCIAS HACIA LAS MATEMáTICAS
Edgar Oliver Cardoso Espinosa
EVALUAR LA COMPETENCIA APRENDER A APRENDER: UNA PROPUESTA METODOLóGICA
Jesús M. Jornet Meliá
,
R. García-Bellido
,
J. González-Such
Rese a de "Cuando la escuela pretende preparar para la vida. Desarrollar competencias o ense ar otros saberes?" de Perrenoud, P.
Estefanía Martínez Valdivia
UNA ESCUELA RURAL EN TRANSFORMACIóN: DE UNA CIUDADANíA LOCAL A UNA CIUDADANíA GLOBAL
Laura Rayón Rumayor
,
Ana María de las Heras Cuenca
REDEFINICIONES EN EL PAPEL DEL ESTADO: LA PRIVATIZACIóN DE LO PúBLICO Y LAS IMPLICACIONES PARA LA DEMOCRATIZACIóN DE LA EDUCACIóN
Vera Maria Vidal Peroni
LA COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO.POSICIONAMIENTOS TEóRICOS. EDITORIAL
Honorio Salmerón Pérez
,
Calixto Gutierrez-Braojos
CONOCIMIENTO DIDáCTICO GENERAL PARA EL DISE O Y DESARROLLO DE EXPEREINCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVAS EN LA FORMACIóN DEL PROFESORADO
Cristina del Moral Santaella
Rese a de "La Formación Profesional" de Marhuenda Fluixá, Fernando
Diana Amber Montes
UN MODELO FORMATIVO PARA AVANZAR EN LA AMBIENTALIZACIóN CURRICULAR
Josep Bonil
,
Genina Calafell
,
Jesús Granados
,
Mercè Junyent
LAS PRáCTICAS PREPROFESIONALES COMO HERRAMIENTA DE INSERCIóN LABORAL PARA INGENIEROS INDUSTRIALES: REALIZACIóN DE AUDITORíAS DE SEGURIDAD DE INSTALACIONES
Fernando Blanco Silva
,
Alfonso López Díaz
,
óscar López del Corral Matías
,
Concepción Paz Penín
Rese a de "The Hope for American School Reform: The Cold War Pursuit of Inquiry Learning in Social Studies" de Evans, R., W.
Mariano González Delgado
NUEVAS FORMAS, NUEVOS ACTORES Y NUEVAS DINáMICAS DE LA PRIVATIZACIóN EN EDUCACIóN
Julián Luengo Navas
,
Antonio Olmedo
,
Eduardo Santa Cruz Grau
,
Geo Saura Casanova
RENDIMIENTO ACADéMICO Y TITULARIDAD DE CENTRO EN ESPA A
Alvaro Choi
,
Jorge Calero
Rese a de "Neoliberalismo. Una breve introducción" de Manfred B. Steger y Ravi K. Roy
Geo Saura Casanova
APORTES A LA IDENTIDAD DE LA EDUCACIóN AMBIENTAL: ESTUDIOS Y ENFOQUES PARA SU DIDáCTICA
Alcira Rivarosa
,
Mónica Astudillo
,
Mónica y Carola Astudillo
REVISIóN, CLASIFICACIóN Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL PRáCTICUM EN EDUCACIóN MUSICAL
Santiago Pérez Aldeguer
LA AMBIENTALIZACIóN DEL CURRíCULUM ESCOLAR: BREVE RECUENTO DE UNA AZAROSA HISTORIA.
Edgar J. González Gaudiano
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