OS LETRAMENTOS ESCOLARES NOS DOCUMENTOS OFICIAIS DA MODALIDADE DE ENSINO PROEJA

Evanir Piccolo Carvalho,Adriana Fischer

DIGITAL STORYTELLING, EDUCA O SUPERIOR E LITERACIA DIGITAL

Josias Ricardo Hack,Olga Guedes

O PAPEL DO ESTADO EM DOCUMENTOS DE POLíTICA EDUCACIONAL: A VIS O DE AGêNCIAS MULTILATERAIS

Thaís Godoi Souza,Angela Mara Barros Lara

SOCIALIZA O E SOCIALIZA O PROFISSIONAL: INTERFACE ENTRE FORJAR E NEGOCIAR OUTRO SER

Marilandes Mól Ribeiro de Melo,Ione Ribeiro Valle

UMA LEITURA DAS REPRESENTA ES DE IDENTIDADES NEGRAS POR DOCENTES DE HISTóRIA DA ESCOLARIZA O BáSICA

José Bonifácio Alves da Silva,José Licínio Backes

ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTA O E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO RELACIONAL

Renata Gomes Camargo,Soraia Napole？o Freitas

HISTóRIA DA EDUCA O: A PUBLICIDADE COMO FONTE DO CENTENáRIO COLLEGIO IMACULADA CONCEI O

Aline de Morais Limeira,Fátima Nascimento

A DOCêNCIA NO ENSINO MéDIO NO CENTRO DA BIOECONOMIA: ELEMENTOS PARA UMA ANALíTICA DE CURRíCULO

Roberto Rafael Dias da Silva

OP ES POLíTICO-INSTITUCIONAIS DE SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO: PARA ONDE CAMINHA A GEST O DEMOCRáTICA DO ENSINO PúBLICO?

Elton Luiz Nardi,Durlei Maria Bernardon Rebelatto,Ivan Carlos Gamba

O QUE DIZEM OS PAIS SOBRE O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMáTICA EM ESCOLAS RURAIS

Carlos Eduardo Ferreira Monteiro,Fatima Maria Leite Cruz,Iane Maria Alves

TRANSI ES PARA A LITERACIA DOMINANTE: PERSPECTIVAS DE COORDENADORES DE CENTROS DE EDUCA O E FORMA O DE ADULTOS

Ana Silva,Paula Guimar？es,Maria de Lourdes Dionísio

ARQUIVAR A VIDA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE HISTóRIA

Geyso Dongley Germinari

NOTAS SOBRE ESTéTICA PEDAGóGICA E CORPO MASCULINO DOCENTE MARGINAL

Gladys Mary Ghizoni Teive,Rogério Machado Rosa

AMBIENTE E ESPA O NA EDUCA O INFANTIL: CONCEP O NOS DOCUMENTOS OFICIAIS

Zenilde Durli,Marizete Rossana Aparecida Brasil

A DIMENS O COLABORATIVA NO MOVIMENTO DE ENSINAR, APRENDER E FORMAR-SE PROFESSOR QUE ENSINA MATEMáTICA

Halana Garcez Borowsky Vaz,Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes,Diaine Susara Garcez da Silva

EDUCA O BIOéTICA: NO PROCESSO DO CONHECER O CONHECIMENTO PROIBIDO

Roque Strieder,Anderson Luiz Tedesco

ANáLISE DO EIXO TEMáTICO GEST O EDUCACIONAL DO PLANO DE A ES ARTICULADAS NO NORDESTE DO BRASIL

Sthenio José Ferraz Magalh？es,Ver？nica Soares Fernandes

IN SITU ET DE VISU: A FORMA O DE PROFESSORES/AS EM SANTA CATARINA NA VIGêNCIA DA REFORMA ORESTES GUIMAR ES (1911-1930)

Gladys Mary Ghizoni Teive

REFLEX ES SOBRE IMPLEMENTA O E USO DE LABORATóRIOS DE INFORMáTICA NA ESCOLA PúBLICA

Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho,Carlos Eduardo Ferreira Monteiro

OP ES METODOLóGICAS EM AVALIA O: SALIêNCIAS E RELEV NCIAS NO PROCESSO DECISóRIO

Isabel Franch Cappelletti

AVALIA O DA APRENDIZAGEM NA FORMA O DE PROFESSORES EM ANGOLA

Francisco Caloia H. Alfredo,Jussara Cristina Barboza Tortella

DA TRANSPOSI O à COMPREENS O DIDáTICA: SENTIDOS DO CONHECIMENTO ESCOLAR NA EDUCA O EM CIêNCIAS

Altair Alberto Fávero,Gionara Tauchen,Lavínia Schwantes

DIFFICILE MOBILE: ANáLISE DO CONCEITO DE HáBITO NA HISTóRIA DA EDUCA O

Lais Boveto,Terezinha Oliveira

SIGNIFICADOS E FUN ES DA AVALIA O DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Damir Salete Galeazzi Forner,Maria Teresa Ceron Trevisol

A AUTOAVALIA O NA APRENDIZAGEM DE LíNGUA INGLESA: SUBSíDIO PARA RECONHECIMENTO DA PRóPRIA APRENDIZAGEM E GEST O DO ERRO

Giovana Chiment？o Punhagui,Nadia Aparecida de Souza

AVALIA O DO ENSINO DE MATEMáTICA: UMA LEITURA A PARTIR DA TEORIA HISTóRICO-CULTURAL

S？nia Maria Vitório,Ademir Damazio

A AVALIA O EM CLASSES DE ALFABETIZA O: REGISTROS DESCRITIVOS POSSIBILITAM SUPERA O DA AVALIA O CLASSIFICATóRIA E EXCLUDENTE?

Leonete Luzia Schmidt,Rosicler Schafaschek

Avalia o por competência no ensino médio

Adriana Pires de Oliveira,Maria das Gra？as Mota Mour？o,Renata Cordeiro Maciel

Trabalho e educa o: o ensino profissional e o desenvolvimento rural

M？nica Alves Gon？alves,Maria Aparecida da Silva

Para uma educa o outra: forma o permanente, pistas e indícios a partir de fotografias docentes

Igor Helal,Tiago Ribeiro,Carmen Sanches Sampaio

O Plano de A es Articuladas (PAR) e sua implementa o no contexto federativo brasileiro

Danielle Cristina de Brito Mendes,Rosana Maria Oliveira Gemaque

Ser professor na Educa o Básica: letramentos em constru o em um Curso de Letras

Educa o de qualidade: um “bem” a ser definido

Antonio de Cistolo Ribeiro,Carla da Mota Souza,Sabrina Machado Campos

A excelência escolar na escola pública portuguesa: actores, experiências e transi es

Leonor Lima Torres,José Augusto Palhares

O lugar do Sistema Mineiro de Avalia o da Educa o Pública (Simave) na busca pela qualidade da educa o no Brasil

Abelardo Bento Araújo,Maria Aparecida da Silva

História recente da forma o de professores no Brasil: algumas a es instrumentais e estratégicas da política educacional

Miguel Alfredo Orth,Evaldo Luis Pauly

O Curso de Pedagogia da Unoesc em tela: concep o dos docentes e dos egressos

M？nica Piccione Gomes Rios,Ortenila Sopelsa

Avalia o do capital social no ambiente universitário: uma experiência no Extremo-Oeste catarinense

Alyne Sehnem,Janaina Macke

Leitura e compreens o do mundo na educa o básica: o ensino de História e a utiliza o de diferentes linguagens em sala de aula

Crislane Barbosa Azevedo,Aline Cristina Silva Lima

Aprendizagens e novas tecnologias

Pedro Demo*

Justi a como reconhecimento do outro: dimens es éticas e pedagógicas das políticas de a o afirmativa

Alex Sander da Silva

“Você sabe o que é Sexualidade?” - Relato de experiência de oficinas de educa o sexual na escola

Carlise Inês Groth,Celine Luciana Thomé,Beatriz da Silva Rosa

Histórias de vida ou método (auto)biográfico: uma experiência na forma o de educadores de adultos

Maria Pinto Antunes

Políticas públicas para a juventude na perspectiva neoliberal: a centralidade da educa o

Flávia Xavier de Carvalho,Amélia Kimiko Noma

Estrutura fundiária brasileira: o trabalho de campo como alternativa pedagógica do ensino

Neli Angélica Frozza Ariotti

Educa o do campo: primeiras aproxima es

Dominique Michèle Perioto Guhur,Irizelda Martins de Souza e Silva

Políticas de Educa o de Jovens e Adultos e seus resultados: o caso do Paraná

Jorge Luiz Correia,Angela Mara Barros

Compara o entre os sistemas de gest o privados adotados pelos municípios de S o José dos Campos e Cosmorama

Inajara Iana da Silva,Denise Pinheiro,Theresa Maria de Freitas Adri？o

Problematiza o e pesquisa no ensino fundamental: critérios e interroga es

Eloir Fátima Mondardo Cardoso,Antonio Serafim Pereira

Mídia na escola pública: reflex es sobre a docência no contexto contemporaneo

Josias Ricardo Hack,Fernanda Negri