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OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
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Aprendizaje colaborativo a través de problemas

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Abstract:

El objetivo de este taller ha sido acercar a los asistentes al aprendizaje colaborativo a través de problemas en la ense anza de ELE, para ello, partimos de unas nociones básicas de aprendizaje cooperativo/colaborativo y del análisis de problemas, continuamos con el estudio de problemas y finalizamos con una serie de reflexiones sobre la evaluación. Durante la sesión los asistentes han realizado dos funciones: una, como alumnos analizando y resolviendo los problemas y otra, como profesores reflexionando sobre las destrezas practicadas y sobre la evaluación.

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