Eine Erkundung zur Methodologie sozialwissenschaftlicher Analysen von gezeichneten und gemalten Bildern anhand der Analyse zweier Kinderzeichnungen An Exploration of Social Science Methodology in Relation to Image Recognition Based on the Analysis of Two Children's Drawings Una exploración de metodología de la ciencia social en relación al reconocimiento de imagen basado en el análisis de dos dibujos de ni os

Auf der Grundlage einer Analyse von zwei Kinderzeichnungen werden bestehende sozialwissenschaftliche Methodenvorschl ge zur Bildanalyse bezüglich ihrer Reichweite diskutiert, und zwar insbesondere diejenigen, die auf PANOFSKYs Artikel "Ikonographie und Ikonologie" (1975 [1932]) aufbauen. Denn die Kinderzeichnungen zeigen eine Dimension des Ausdrucks, welche mit diesen Methoden nicht erfasst werden kann. Eine konstitutionstheoretische Diskussion schlie t sich an dieses Ergebnis an: Gibt es eine Gestaltungsdimension bei gemalten und gezeichneten Bildern, welche konstitutionstheoretisch noch ungenügend thematisiert wird und durch auf PANOFSKY aufbauende Methodenvorschl ge nicht erreichbar ist? URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs130132 The analysis of children's drawings allows a discussion of the constitution of pictures. It helps to criticize existing sociological methods of image analysis, which are based on Erwin PANOFSKY's famous article "Ikonographie und Ikonologie" (1975 [1932]). Children's drawings seem to show a specific dimension that cannot be analyzed with methods based on PANOFSKY. The assumption of such dimensions in children's drawings might suggest that this is a general characteristic of pictures. In order to find fruitful methods of analysis, the question of how pictures are constituted must be discussed. In order to answer this question and develop theories of picture constitution, methods of analysis must be critically reflected on. Sociological knowledge shows how to bridge theoretical and methodical approaches. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs130132 El análisis de los dibujos de los ni os permite una discusión de la constitución de los dibujos. Ayuda a criticar los métodos sociológicos existentes del análisis de la imagen, los cuales se basan en el famoso artículo de Erwin PANOFSKY "Ikonographie und Ikonologie" (1975 [1932]). Los dibujos de los ni os parecen mostrar una dimensión específica que no puede analizarse con métodos basados en PANOFSKY. La asunción de estas dimensiones en los dibujos de los ni os puede sugerir que se trata de una característica general de los dibujos. A fin de encontrar métodos fructíferos de análisis se ha de discutir la pregunta de cómo se constituyen los dibujos. Para responder esta pregunta y desarrollar teorías de la constitución de los dibujos, se debe reflexionar críticamente sobre los métodos de análisis. El conocimiento sociológico muestra como vincular enfoques teóricos y metodológicos. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs130132