Paternidade no contexto das necessidades especiais: revis o sistemática da literatura Paternidad en el contexto de las necesidades especiales: revisión sistemática de la literatura Fatherhood in the context of apecial needs: a systematic literature review

O papel do pai no desenvolvimento de crian as com necessidades especiais tem sido enfatizado em estudos teóricos. Contudo, n o est o claras quais s o as implica es dessas contribui es para a pesquisa na área. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revis o de publica es nacionais e internacionais, dos últimos 15 anos, na área de paternidade e crian as com necessidades especiais, enfocando a análise dos principais temas investigados e dos métodos utilizados nesses estudos. Foi realizada uma busca na base de dados internacional PsycINFO e em duas bases de dados nacionais, Index Psi e Banco de Teses CAPES, gerando um total inicial de 415 publica es. A análise feita possibilitou um panorama da produ o científica nesse campo. Foram comparados os perfis dos estudos nacionais e internacionais. Parece haver uma mudan a na configura o das pesquisas nesta área, impulsionada por contribui es teóricas, embora se perceba que o pai n o ocupa o papel central das investiga es. El rol del padre en el desarrollo de ni os con necesidades especiales ha sido destacado en estudios teóricos. Sin embargo, no queda claro cuales son las implicaciones de estas contribuciones a la investigación en el área. El objetivo de este trabajo fue realizar una revisión de publicaciones nacionales e internacionales, en los últimos 15 a os, en el área de paternidad y ni os con necesidades especiales, centrándose en el análisis de los principales temas de investigación y los métodos utilizados en estos estudios. Se realizó una búsqueda en la base de datos internacional PsycINFO y en dos bases de datos nacionales, Index Psi y el Banco de Tesis del CAPES, generando un total inicial de 415 publicaciones. El análisis permitió una visión general de la literatura científica en ese campo. Se compararon los perfiles de los estudios nacionales e internacionales. Parece que cambió la configuración de las investigaciones en el área, impulsada por los aportes teóricos, aunque se perciba que el padre no ocupa el papel central de las investigaciones. The role of fathers in the development of children with special needs has been emphasized in theoretical studies. The implications of these contributions to research in the field, however, are not clear. This paper presents a review of Brazilian and international studies published in the last 15 years in the field of fatherhood and children with special needs, focusing on the analysis of the main topics of research and methods used. A search was conducted in the PsycINFO international database and two Brazilian databases, Index Psi and the databa