Indutores de mudan a na forma o dos profissionais de saúde: pró-saúde e PET-SAúDE

Na última década, a forma o de profissionais de saúde tem sido reformulada no intuito de atender às necessidades de saúde das pessoas e n o somente suas demandas. Políticas públicas de educa o e saúde promovidas em parceria com o Ministério da Educa o (MEC) e o Ministério da Saúde (MS) sinalizaram uma reforma curricular imprescindível nos cursos de gradua o da área de saúde(1,2) .A formaliza o dessa mudan a teve seu marco com a institui o das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de gradua o no campo da saúde. Todos os instrumentos vigentes orientam a constru o do perfil dos egressos por meio de um modelo acadêmico e profissional em que atitudes, habilidades e conteúdos almejem a forma o generalista, humanista, crítica e reflexiva, com competência para a atua o em todos os níveis de aten o à saúde, embasando suas condutas nos rigores científico e ético(3-7).N o por acaso, todos os documentos ressaltam os mesmos campos de competência a serem desenvolvidos durante a forma o dos diferentes profissionais da área: aten o à saúde, tomada de decis es, comunica o, lideran a, educa o permanente, administra o e gerenciamento(3-7), pois a saúde, como um complexo campo de atua o, n o consegue imprimir a es resolutivas através de uma única disciplina ou área do saber.A proposta preconizada pelo MEC e MS de produzir transforma o nos processos de forma o, trabalho e amplia o da cobertura dos servi os tem sido concretizada mediante programas indutores, como o Programa Nacional de Reorienta o da Forma o Profissional em Saúde (Pró-Saúde) e o Programa de Educa o pelo Trabalho para a Saúde (PET–Saúde)(1,2).O Pró-Saúde, implementado no país desde 2005 através da divulga o de editais, pretende sintonizar a forma o em saúde com as necessidades sociais, considerando as dimens es históricas, culturais e econ micas da popula o(8). Ele estimula que o objeto de estudo deixe de ter o foco na doen a e passe a olhar para o cuidado à pessoa. Sua finalidade é formar profissionais com perfil adequado aos sistemas locais, e isso implica fomentar a capacidade de aprender, trabalhar em equipe, comunicar-se, ter agilidade diante das situa es, capacidade propositiva e habilidade crítica(9).O Pró-Saúde proveu incentivos financeiros vinculados às parcerias das institui es de ensino com os gestores estaduais e municipais de saúde. Tal parceria adequou a estrutura física e instrumentalizou com novos equipamentos as Unidades de Saúde que acolhem os estudantes e as práticas de ensino e aprendizagem, bem como promoveu espa os de educa o permanente parti