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Les abécédaires australiens et la construction de la Nation : quel statut pour les Aborigènes ?DOI: 10.4000/strenae.466 Keywords: livre pour enfants , colonisation , littérature pour la jeunesse , Aborigènes , abécédaires , histoire , patrie , Australie Abstract: Cet article se propose d’aborder la question de la colonisation dans la littérature de jeunesse à travers l’analyse d’un corpus d’abécédaires australiens consacrés à la Nation, s’échelonnant des années 1870 à nos jours. Ancienne colonie britannique, l’Australie a construit son identité nationale sur un double processus de décolonisation, à la fois externe et interne. Il lui a fallu d’une part s’émanciper de la tutelle de l’Angleterre, sa mère Patrie , mais aussi, et de fa on plus problématique, parvenir à gommer au sein même de la société, le rapport de domination instauré entre colons et colonisés, Européens et Aborigènes. Une douloureuse quête identitaire que l’abécédaire, support privilégié des fondements idéologiques, permet de suivre avec une remarquable acuité.
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