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Synergies Italie 2012
Faire dialoguer l’école et les matières grace au CLIL : présentation du réseau vertical Coni-TurinKeywords: préparation des enseignants CLIL , taches authentiques , approche par compétences. Abstract: Travailler dans un réseau CLIL permet d’éviter deux écueils propres à la didactique générale de CLIL : la spontanéité et l’enthousiasme, le grand laissé-pourcompte des préparations post-universitaires. Notre réseau d’écoles CLIL, fédérées autour du lycée scientifique G. Peano à Coni, comprend un comité scientifique ainsi qu’un coordinateur formé au CLIL animant l’équipe des enseignants. Les parcours didactiques, incluant des activités de sciences naturelles en fran ais et en anglais, ont guidé la réalisation jusqu’à présent de modules sur l’eau, la nourriture et les organes, autour du thème de l’éducation à la santé. L’objectif est de proposer aux apprenants une variété de séquences et d’outils didactiques multimédia dont la création de cartes, schémas, bandes dessinées dans un espace d’échange culturel et de circulation des savoirs.
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