Representa o e aprendizagem de uma língua estrangeira: status da língua francesa em contexto urbano e de fronteira

Cet article présente quelques réflexions qui résultent d’une enquête sociolinguistique sur les représentations linguistiques menée dans la zone frontalière entre le Brésil et la Guyane Fran aise et en milieu universitaires à Rio de Janeiro. Les données ont été prélevées par questionnaires et entretiens et nous comparerons les résultats obtenus dans les deux différents contextes (urbain et frontalier) en y observant la place du fran ais.