Perception de la matière phonique des sujets trilingues

Bien que le plurilinguisme ait fait l’objet de nombreuses recherches et que l’on ne puisse pas considérer que chez les sujets multilingues la structuration de la matière phonique en perception est similaire à celle des sujets monolingues, les processus de perception d’une langue seconde et d’appréhension d’une matière phonique n’ont pas donné lieu à des recherches systématiques. L’analyse du comportement perceptif de locuteurs monolingues et trilingues, afin de vérifier s’il existe des indices significatifs permettant de déterminer si les processus perceptuels des sujets trilingues sont semblables à ceux des populations monolingues, semblent traduire une idiosyncrasie perceptuelle du sujet plurilingue et ont révélé chez celui-ci d’éventuels comportements déviants par rapport aux comportements perceptuels des sujets monolingues. Les éléments ainsi apparus devraient permettre d’établir une nouvelle typologie du plurilinguisme, fondée non plus sur des caractérisations sociolinguistiques et psycholinguistiques du locuteur ousur les déviations des productions par rapport à la norme linguistique mais sur les performances perceptives réalisées dans les processus de structuration de la matière phonique pour chacune des langues en contact, performances qui peuvent être objectivées.