Mundo da vida e pesquisa em educa o: ressonancias, implica es, replica es = World of life and researches in education: resonances, implications, responses

é propósito aqui criar algumas possibilidades de inflex o que permitam pensar em quest es postas pela via da pesquisa-forma o enquanto plano de experimenta o no ambito da própria escola. Esta modalidade investigativa afirma seu aspecto pro-ativo no sentido de que: ao mesmo tempo em que o pesquisador desenvolve seu trabalho, ele n o pode se descuidar da forma o propriamente dita, tendo em vista um cuidado ético de respeito ao outro, nesta rela o. Trata-se, também, de considerar a rela o academia-comunidade segundo um vínculo de indissociabilidade e de simultaneidade entre as dimens es universitárias pesquisa-extens o (forma o). N o mais pesquisa antecedendo e guiando extens o, mas pesquisa e extens o (forma o) fazendo-se juntas no mesmo contexto problemático em que se encontram em contato. Esta perspectiva oportuniza desenhar um plano, ao mesmo tempo de implica o-vivencia o do mundo da vida tal como se desenrola na escola, e de experimenta o-experiencia o de algumas alian as entre este mundo da vida na escola e o mundo teórico da academia, n o opondo um ao outro, antes compondo-os no tra ado de uma filosofia primeira, assim como proposta pelo filósofo russo Mikhail Bakhtin.