A Técnica Esportiva como Constru o Cultural: implica es para a pedagogia do esporte Sport Technique as a Cultural Construction: Implications to Sport Pedagogy La técnica deportiva como construcción cultural: implicaciones hacia la pedagogía del deporte

O texto discute a técnica esportiva a partir de alguns referenciais das ciências sociais e humanas, fazendo um contraponto ao conceito tradicional de técnica utilizado pela área de Educa o Física e Esporte, cuja base teórica é composta primordialmente por contribui es das ciências da natureza. Considerando a técnica como o conjunto de modos de fazer e a tática como as raz es do fazer, o texto trata das implica es para a pedagogia do esporte, propondo o ensino da cultura esportiva de forma mais democrática, singular e autoral, respeitando as especificidades culturais e as constantes ressignifica es do esporte. PALAVRAS-CHAVE: esporte - cultura esportiva - pedagogia do esporte - técnica esportiva This text discusses technique in sport based on references from the social and human sciences and it questions the traditional concept of technique used in the field of physical education and sports, which is taken primarily from contributions of the natural sciences. By considering technique as a set of procedures to do something, and tactics as the reasons for doing something, the text discusses its possible implications for sport pedagogy and argues for a teaching of sport culture that is more democratic, singular, and authoral, with a respect for cultural specificities and for the constant resignifications of sports. Keywords: sport – sport culture – sport pedagogy – sport technique. El texto discute la técnica deportiva partiendo de algunos referenciales de las ciencias sociales y humanas, y hace un contrapunto al concepto tradicional de técnica utilizado por el área de Educación Física y Deporte, cuya base teórica se compone primordialmente por contribuciones de las ciencias naturales. Considerando la técnica como el conjunto de maneras de hacer, y la táctica como las razones de hacer, el texto trata de las implicaciones para la pedagogía deportiva, y propone la ense anza de la cultura deportiva de manera más democrática, singular y autoral, respetando las especificidades culturales y las constantes resignificaciones del deporte. PALABRAS-CLAVE: deporte – cultura deportiva – pedagogía del deporte – técnica deportiva.