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Persona 2009
Comparación de la comprensión lectora en alumnos de tercer a o de secundaria de centros educativos estatales y no estatales de Lima metropolitanaAbstract: Estudio descriptivo-comparativo realizado en alumnos de tercer a o de secundaria de centros educativos estatales y no estatales. La muestra estuvo contituida por 679 participantes de las siete UGEL de Lima metropolitana. Se llevó a cabo el estudio psicométrico para evaluar la validez y la confiabilidad. El 64,5% de los alumnos de tercero de secundaria provenían de centros educativos estatales y el 35,5% de centros educativos no estatales. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en el nivel de comprensión lectora entre los alumnos de colegios estatales y no estatales, tanto en el nivel de com prensión lectora literal como en el inferencial.
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