Estudantes ou ouvintes? O público das faculdades de letras e ciências no século 19 (1808-1878)

O estudo op e duas categorias no público das faculdades de letras e de ciências no século 19: os estudantes, que desejam uma forma o, e os ouvintes livres, que assistem os cursos acima de tudo por prazer. Os decretos que organizam a universidade imperial, a partir de 1808, prevêem cursos para os estudantes. Mas desde a Restaura o (1815-1830), os cursos da faculdade tornam-se lugares de express o política, de representa o social ou, simplesmente, de distra o e de cultura para a boa sociedade francesa que disp e de tempo livre. Sobretudo em letras, os cursos s o um espetáculo, sem programa científico nem objetivo de forma o. O valor do professor é medido por suas qualidades retóricas, mais que suas capacidades científicas. Desde 1837, as críticas oriundas do próprio corpo docente aumentam contra essa situa o. Essas críticas assinalam a incapacidade de tal sistema em formar corretamente cientistas e se apoiam na compara o com o estrangeiro (Londres e Turin s o citados em 1840, antes que o modelo alem o se tornasse a referência, nos anos 1860). Como as autoridades n o reagiram imediatamente, as práticas docentes satisfizeram em parte as carências constatadas, através da ado o de conferências fechadas ou de cursos particulares organizados por iniciativa pessoal de um ou outro professor. A orienta o oficial dos cursos da faculdade é realizada progressivamente, a partir de 1855, por raz es políticas (centrar o ensino sobre os conteúdos científicos evitando que as faculdades tornem-se lugares de contesta o) e econ micas (a Fran a industrial necessitava de quadros técnicos). Em 1868 é criada, a partir do modelo alem o, a Escola Prática de Altos Estudos (école Pratique des Hautes études), que se destina aos estudantes selecionados e recusa o público exterior. Depois da derrota de 1870 para a Alemanha e a instala o da República, o governo obriga os professores a ministrar uma verdadeira forma o nos cursos e generaliza para todos os estudantes inscritos as conferências e os trabalhos dirigidos que lhe s o reservados.