Revista História da Educa o, v. 14, n. 30, 2010

é com enorme satisfa o que a revista História da Educa o publicada pela Associa o Sul Rio-Grandense de História da Educa o - Asphe - trás á público mais um número de seu periódico. Sempre com a miss o de divulgar trabalhos de investigadores nacionais e internacionais de renome na área de história da educa o a comiss o editorial deste número tem a certeza que mais uma vez tem o prazer de apresentar textos de excepcional qualidade. Abre este número o trabalho da professora Carlota Josefina Malta Cardozo dos Reis Boto: Compêndios pedagógicos de augusto coelho (1850-1925): a arte de tornar ciência o ofício de ensinar, no qual com brilhantismo a autora analisa a obra pedagógica deste renomado autor. A seguir, a professora Beatriz T. Daudt Fischer com o artigo Revista do Ensino/RS e Maria de Lourdes Gastal: duas histórias em conex o, analisa a revista mais consagrada da historiografia sobre educa o do Rio Grande do Sul: a Revista do Ensino e a história de vida de Maria de Lourdes Gastal. Os dois textos seguintes decorrem da participa o das professoras Ana Chrystina Venancio Mignot e Claudia Alves no 14° Encontro de Pesquisadores de História da Educa o do Rio Grande do Sul, realizado em 2009 no qual as referidas professoras participaram como conferencistas respectivamente com os trabalhos: Sobre coisas de outros tempos: rastros biográficos nas cr nicas de Cecília Meireles na “página de educa o” e Educa o, memória e identidade: dimens es imateriais da cultura material escolar. A consagrada pesquisadora em História da Educa o Mirian Jorge Warde juntamente com Claudia Panizzolo nos brindam com o texto as fontes do método analítico de leitura de Jo o K pke (1896-1917). Trabalho de altíssima qualidade e deve constituir de referência na área. Os professores portugueses Maria Jo o Mogarro Fernanda Gon alves Jorge Casimiro Inês Oliveira com o trabalho Inventário e digitaliza o do patrim nio museológico da educa o: um projecto de preserva o e valoriza o do património educativo contribuem com uma investiga o que cada vez mais se torna um imperativo na área da história da educa o, isto é, o estudo do processo de preserva o e valoriza o do patrim nio educativo. Com o trabalho Memórias de um professor: a instigante história de vida do professor Frederico Michaelsen: de imigrante contratado como soldado mercenário na guerra contra Rosas em 1851 (Argentina) a professor primário em col nia alem do Rio Grande do Sul, o professor Luiz Alberto de Souza Marques aborda um tema de bastante relevancia para a historia da educa o dos estados do sul do Brasil: os