O cuidado nos centros municipais educacionais infantis em rela o às infec es respiratórias agudas = The care in the municipal centers for children education about acute respiratory infections

As infec es respiratórias agudas (IRA) s o causa de morbidade e mortalidade na infancia, e sua crescente manifesta o e transmiss o nos centros educacionais infantis têm sugestionado maior aten o aos cuidados prestados nesses locais as crian as. Este estudo teve por objetivo conhecer as atitudes preventivas e curativas do cuidado proporcionado pelos monitores educacionais dos Centros Municipais Educacionais Infantis da Cidade de Cascavel - PR diante das IRA. Para tanto, realizamos entre novembro a dezembro de 2008, uma pesquisa qualitativa com 12 monitores educacionais, por meio da entrevista semi-estruturada gravada. Os aspectos emergentes das entrevistas foram pontuados e orientado na ótica do cuidado integral de José Ricardo de Carvalho Mesquita Ayres. As a es das monitoras educacionais em rela o as IRA têm caráter curativo, sendo fundamentadas no cuidado técnico e entendimentos causais. Nessas a es faltam elementos que comp em o cuidado integral como o movimento, a intera o, a reconstru o de identidades e alteridades, a n o-causalidade, a plasticidade, a temporalidade e a responsabilidade. Diante disso, enfatiza-se a necessidade de preparar os monitores e as institui es para o cuidado integral. E, sobretudo, a articula o dos centros educacionais aos setores de saúde promovendo a aplica o de estratégias para o controle, preven o e promo o da saúde das crian as. Acute respiratory infections are the causes of morbidity and mortality during infancy and childhood. Their increasing manifestation and transmission in day-care centers have demanded greater attention for children’ care in such institutions. Current research investigates prevention and care activities provided by educational monitors of day-care center in Cascavel, Paraná State, Brazil, with regard to acute respiratory infections. A qualitative research was undertaken with 12 educational monitors between November and December 2008, by means of a semi-structured recorded interview. Salient aspects of the interviews were analyzed and discussed by José Ricardo Carvalho Mesquita Ayres. The educational monitors’ activities on acute respiratory infections have a curative character since they are based on technical care and an understanding of their causes. However, such factors as movement, interaction, reconstruction of identities and alterity, non-causality, plasticity, temporality and responsibility which are comprised in integral care are still lacking. Emphasis should be given on the preparation of monitors and institutions catering for integral care. The above may be supplemented b