全部 标题 作者
关键词 摘要

OALib Journal期刊
ISSN: 2333-9721
费用:99美元

查看量下载量

相关文章

更多...
PNA  2011 

Conceptualizing Professional Development in Mathematics: Elements of a Model (Conceptualización del Desarrollo Profesional en Matemáticas: Elementos de un Modelo)

Keywords: Mathematics teacher education , Professional development , Theoretical models , Desarrollo profesional , Formación del profesor de matemáticas , Modelos teóricos

Full-Text   Cite this paper   Add to My Lib

Abstract:

This theoretical paper discusses the concept of models for mathematics professional development. After examining the related literature, we propose a definition of this concept that includes four elements: goals, theories, contexts, and structure. We present aspects of professional development that comprise each element. En este artículo teórico discutimos sobre el concepto de modelos para el desarrollo profesional en matemáticas. Después de examinar la literatura relacionada, proponemos una definición de este concepto que incluye cuatro elementos: metas, teorías, contextos y estructura. Presentamos los aspectos del desarrollo profesional que abarca cada elemento.

Full-Text

comments powered by Disqus

Contact Us

service@oalib.com

QQ:3279437679

WhatsApp +8615387084133

WeChat 1538708413