Informática na educa o? Algumas considera es a partir de um exemplo

Este artigo discute a problemática da informática na educa o do ponto de vista epistemológico e didático, ou seja, de como o conhecimento é tratado em um recurso didático-pedagógico via computador. Para isso, é tomado como exemplo um software, o Cabri-géomètre, auxiliar no ensino da geometria elementar. Pretende-se que as considera es feitas sobre um software sirvam de ponto de apoio para a reflex o sobre quest es mais gerais relativas à utiliza o de programas educativos, principalmente tendo em vista a amplia o desta discuss o, enfocando as rela es entre conhecimento, cultura, tecnologia e sociedade.