Aufgabenorientierung mit proaktiver Formfokussierung als didaktisches Konzept für den Deutschunterricht im Tourismus

Der aufgabenoriente Unterricht Deutsch für den Tourismus stellt eine realit tsn here Variante des kommunikativen Deutschunterrichts dar, die es erm glicht, sinnvolle Inhalte mit der effizienten Bew ltigung konkreter Interaktionssituationen des Berufslebens zu kombinieren. Dabei werden die formellen Aspekte der Sprache weder aus dem Unterricht ausgeklammert noch als reine Form-Funktionsbeziehungen eingeführt. Grammatik wird vielmehr als eine metasprachliche Aufgabe verstanden, die es kooperativ und interaktiv zu entschlüsseln und zu l sen gilt.