AVALIA O DO ENSINO SUPERIOR: ANáLISE DOS INDICADORES INSTITUíDOS PELO TCU PARA AS IFES

O processo avaliativo do ensino superior é realizado internacionalmente através de diversos rankings que visam listar as melhores universidades, cujas nacionalidades coincidem com os países que se mantém na vanguarda do desenvolvimento. Dessa forma, o entendimento de que as institui es de ensino superior bem geridas podem gerar melhorias para o crescimento do país foi a motiva o para a realiza o desta pesquisa, que objetiva analisar os indicadores estabelecidos pelo TCU para as IFES, a fim de identificar relacionamentos entre as diversas áreas avaliativas, através de uma análise exploratória com base comparativa. Assim, o estudo possibilitou verificar quais indicadores insumos exercem mais influência no desempenho das universidades, obtendo-se como resultado relevante o fato de os indicadores de qualidade do corpo docente e o grau de envolvimento com a pós-gradua o apresentarem-se como os mais importantes para obten o de melhores resultados na avalia o da CAPES e para uma integraliza o curricular mais expedita. Ademais, uma investiga o regional permitiu inferir uma similaridade do desempenho das universidades com a concentra o de renda no Centro-Sul do Brasil.